九年级物理上册第十一章核心知识点汇总（苏教版）.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 九年级物理上册第十一章核心知识点汇总（苏教版） 九年级物理上册第十一章核心知识点汇总 （苏教版） 九年级物理上册第十一章核心知识点汇总 一、滑轮 竖直提升重物的典型例题 例 1、在小型建筑工地，常用简易的起重设备竖直吊运建筑材料，其工作原理相当于 如图所示的滑轮组。某次将总重 G 为 4000N 的砖块匀速吊运到高为 10 的楼上，用时 40s ， 卷扬机提供的拉力 F 为 2500N。求在此过程中：有用功;拉力 F 的功和功率;滑轮组的机械 效率。 难点突破：所谓“有用功”，就是“对我们有用的功”。在利用定滑轮、动滑轮、或 者滑轮组沿竖直方向提升重物时，我们的目的都是让重物升到我们所需的高度。所以有用 功就应是滑轮钩克服物体重力向上拉物体的力和物体在此力作用下升高的高度的乘积。根 据二力平衡知识，物体所受的重力和我们克服物体重力向上拉物体的力应是一对平衡力。 再根据功的定义 ，功“等于作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离的乘积”， 所以，此时克服物体重力做的有用功就是“物重乘以重物上升高度”，即有用 =G 物 h 物。 而我们做的总功就应是作用在绳子自由端的力和绳子自由端移动距离的乘积。即总 =F绳 S 绳。机械效率 η=有/总 =G 物 h 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 物/F 绳 S 绳。在动滑轮和滑轮组中，我们要注意 S 绳=nh 物。 通过读题，我们可以知道：G 物 =4000N ，h 物 =10 ，t=40s ，F 绳 =2500N。另外， 从图上我们还可知，动滑轮上有 2 段绳子，n=2。 正确解法： 有 =G 物 h 物=4000×10j=4×104j; 总 =F 绳 S 绳=F×2h 物=2500×2×10j=5×104j，P=/t=5×104j/40s=1.25×103; η=有/总=4×104j/5×104j=80%。 水平拉动重物的典型例题 例 2、小勇用右上图所示滑轮组拉着物体匀速前进了 0.2 ，则绳子自由端移动的距离 为。若物体与地面的摩擦力为 9N ，则他所做的功是多少?如果小勇对绳的拉力 F=4N ，该 滑轮组的机械效率为多少? 难点突破：在使用定滑轮、动滑轮、或者滑轮组沿水平方向匀速拉动重物时，物体在 滑轮钩的水平拉力下匀速移动。我们的目的恰好也是让物体在水平方向移动，所以我们做 的有用功就滑轮钩的拉力和物体在水平方向上移动的距离 L 的乘积。因物体匀速直线运动， 根据二力平衡知识，滑轮钩的拉力和物体与地面的摩擦力是一对平衡力，即拉力与摩擦力 相等。所以有做功可以这样计算 ：有用=fL。特别强调此时的有用功不是有 =G 物 h 物。 总功就是作用在绳子上的 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 拉力 F 和绳子自由端移动距离 S 的乘积。即总=F 绳 S 绳。所以机械效率 η=有/总 =fL/F 绳 S 绳。 此题我们读题不难知道 f=9N ，h 物 =0.2 ，F 绳=4N。另外从图知，动滑轮上有 3 段 绳子，所以 n=3; 正确解法： S 绳 =nh 物=3×0.2=0.6 有=fL=9N×0.2=1.8j η=有/总 =fL/F 绳 S 绳 =1.8j/=75% 二、斜面 例 3、如图所示，斜面长 S=10 ，高h=4。用沿斜面方向的推力 F ，将一个重为100N 的物体由斜面底端 A 匀速推到顶端 B。运动过程中物体克服摩擦力做了 100j 的功。求： 运动过程中克服物体的重力做的功;斜面的机械效率;推力 F 的大小。 难点突破：使用任何机械都不省功