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小学后进生转化案例
班主任的核心工作是德育，其中最具挑战性的是如何转化后进生。这项任务不仅是班主任的责任，也是教育工作者不可推卸的责任。在我的班里，有一个学生叫做巩洪发，他在开学后表现不佳，经常扰乱课堂秩序，情绪低落，与同学和老师都经常发生矛盾。他的学习成绩也很差，每天都有科任老师或同学向我反映他的问题。他成为了班里的“捣蛋鬼”，让我感到很头痛。
二、正视现实，深入了解学生
我意识到必须正视现实，深入了解巩洪发的情况。于是，我决定去他家进行家访，以便更详细地了解他的情况。在接下来的几次接触中，我与他建立了良好的关系，但他的纪律表现并没有明显改善。为了让他更好地融入班集体，我开始与他交流生活和
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