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R·六年级上册Unit 5 What does he do?Part A(第二课时)
Learning goals 1.能够听、说、读、写有关职业的单词和词组:factory worker, postman, businessman, police officer. 2.能够正确使用上述单词和词组谈论职业。 3.能够提高自己的听力能力。
Lead-inLast time we learnt something about jobs. dancerpolicemannurse
businessmanhead teacher
New wordsThere is a factory near my home.工厂factory
My father is a factory worker.工人worker
There is only one postman in our village.邮递员postman
My father is a police officer.警察police officer
New words
Let’s learnLook at the picture, there are many jobs.We can talk about them like this.
For example:Zhang Peng: Is your father a postman? Oliver: No, he isn’t.Zhang Peng: What does he do? Oliver: He’s a businessman.
Listen, match and sayListen and match. Jiao Jie’s mother Ge Nan’s father Zhou Jia’s mother Liu Qian’s father police officer postman factory worker bussinesswoman
practice the text.What does Jiao Jie’s mother do?She’s a businesswoman.
summary固定句型:Is\Are+人称+a\an+职业? 答句:Yes,人称+am\is\are.(肯定回答) No,人称+am\is\are+not.(否定回答)
此句型是be动词引导的一般疑问句,用来询问某人是否从事某职业,表示对自己猜测的一种表达。回答时用yes或no。例句:—Is Tom a scientist? 汤姆是一位科学家吗?—No, he isn’t. 不,他不是。—What does he do? 他是做什么的?—He is a taxi driver. 他是一位出租司机。
Test按要求改写句子。1. What does your mother do?(改为同义词) What is your mother?2. He goes to other countries.(改为否定句) 3. She is a police officer.(对划线部分提问) He does not go to other countries.What does she do?
报 听 写
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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