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认识长方形和正方形;1.经历探究长方形和正方形的特征的过程,知道长方形、正方形的边和角的特点,体会长方形和正方形的联系和区别。
2.认识长方形和正方形,进一步积累认识图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思维。
3.感受学习平面图形的价值,培养认真观察和相互交流的良好习惯。;你能从图中找出长方形和正方形吗?; 拿几张长方形和正方形的纸,量一量,折一折,比一比,
看看长方形、正方形的边和角各有什么特点。;1;1;你是怎样认识长方形和正方形的?;在钉子板上,有一个长方形。;长不变;长不变;长不变;在钉子板上,有一个长方形。;在钉子板上,有一个长方形。;宽不变;宽不变;宽不变;在钉子板上,有一个长方形。;回顾一下认识长方形和正方形的活动过程,我们是怎样认识长方形和正方形?;1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形,再把围成
的长方形改成正方形。;1.在钉子板上围出一个长方形和一个正方形,再把围成
的长方形改成正方形。;2.你能用两幅同样的三角尺,拼成一个长方形和正方形吗?;2.你能用两幅同样的三角尺,拼成一个长方形和正方形吗?;3.;4.先量一量,再填一填。 ;5.先估计数学书封面的长和宽各是多少厘米,再
量一量。 ;6.在下面的方格纸上画一个长方形和一个正方形。;这节课你有什么收获?;完成相关配套练习。;
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