实验三教学案2014年高考物理一轮复习精析教师版.pdfVIP

【2014 考纲解读】 1．探究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的关系； 2．验证力的平行四边形定则 【重点知识梳理】 【实验目的】 1．探究弹力和弹簧伸长的定量关系． 2．学会利用列表法、图象法研究物理量之间的关系． 【实验原理】 1．弹簧受力会发生形变，形变的大小与受到的外力有关．沿着弹簧的方向拉弹簧，当形变稳定时，弹簧产生 的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的． 2．用悬挂法测量弹簧的弹力，运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等． 3．弹簧的长度可用刻度尺直接测出，伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算．这样就可以 研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系．即寻求F＝kx 的关系 . 【实验器材】 弹簧、毫米刻度尺、铁架台、钩码若干、坐标纸． 【实验步骤】 1．将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l ，即原长． 0 2．如图2－4－1 所示，将已知质量的钩码挂在弹簧的下端，在平衡时测量弹簧的总长度并测出钩码的重力， 填写在记录表格