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幼儿园大班古诗月夜教案 教学目标 通过学习古诗《静夜思》，培养孩子们对月亮的观察和感悟能力，提高语感； 培养孩子们的合作意识和团队精神； 通过亲身体验与朗读，让孩子们更好地体会和了解古诗韵味。 教学内容 古诗《静夜思》的介绍和学习； 月亮的观察和感悟； 组织孩子们合作模仿月亮的形状； 组织孩子们朗读古诗。 教学重点 让孩子们能够正确理解文本，感受到古诗的意境氛围； 让孩子们感受月亮的美丽与神奇。 教学准备 古诗《静夜思》； 绘本《静夜思》； 月亮造型卡纸。 教学步骤 第一步：导入 本节课，我们要学习一首古诗《静夜思》。这首古诗是唐代著名的诗人李白创作的，讲述的是一个人在月夜中独自思考的情境。请大家仔细听老师讲解，掌握了解古诗《静夜思》。 第二步：学习古诗 让孩子们跟着老师一起读古诗《静夜思》，理解其中的意境和情感。老师可以带领孩子们仔细品味每一个字，从而让他们更好地领略古诗所表达的情感。 第三步：观察月亮 让孩子们到室外观看天空中的月亮，让他们尽可能详细地观察月亮的颜色、大小和形状。老师可以通过提问和引导的方式，让孩子们更好地观察和了解月亮。 第四步：模仿月亮造型 老师可以为每个孩子准备一张月亮造型的卡纸，让孩子们在组内一起合作，把卡纸拼成一个完整的月亮形状。同时，老师也可以鼓励孩子们在拼月亮的过程中互相帮助，增强彼此之间的合作意识和团队精神。 第五步：朗读古诗 让孩子们轮流朗读古诗《静夜思》，通过亲身体验和口传口授的方式，更好地理解和体会古诗的韵味和意义。老师可以在朗读结束后，适当对孩子们的朗读表现进行鼓励和指导。 教学总结 本节课，我们学习了唐代著名的古诗《静夜思》，感受月夜下的意境和情感，教师通过组织孩子们合作做月亮造型和朗读古诗的方式，提高了孩子们的语感和合作能力，培养了他们对古诗的浓厚兴趣。