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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 六年级英语重要句型知识点 六年级英语重要句型知识点 除了课堂上的学习外，六年级英语知识点也是学生提高英语成绩的重要途径，店铺为 大家提供了六年级英语重要句型知识点，希望对大家的学习有一定帮助。 六年级英语重要句型知识点 篇 1 话题：身体 时态：比较级在一般现在时中的运用 句型： 1. How 引导的特殊疑问句，来谈论对方的身体情况： How + (高、矮、胖、瘦等 与身体有关的)形容词 + are you? Im + 与身体有关的具体数值。例： A: How tall are you? B: Im 164 cm tall. 2. 比较级，用来对自己和他人的身体特征进行比较： You are + 形容词的比较级 + than me. Im + 形容词的比较级 + than you. 例： Im thinner than you. My hands are bigger than yours. 话题：身体 时态：一般现在时 句型： 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 百学须先立志。——朱熹 1. What 引导的特殊疑问句，谈论身体上的病痛： Whats the matter? My + 身体器官 + is / are + sore. / My + 身体器官 + hurt / hurts. / I have a + 有关病痛的词 组。例： A: Whats the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts. 2. How 引导的特殊疑问句，谈论人们情绪上的感受： How are you? You look + 与情绪有关的形容词。 Im + 形容词。例： A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. Im excited. 话题：日常活动 时态：一般过去时 句型： What 引导的特殊疑问句，就过去已经发生的行为动作进行提问： What did you do + 时间? I + 动作(did). 例： A: What did you do last weekend? B: I Played football. Did 引导的一般疑问句，就过去是否发生了某行为动作进行问答： Did you + 动词原形? Yes, I did. No, I didnt. 例： 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 A: Did you read books? B: Yes, I did. 话题：节日 时态：一般过去时 句型： 综合运用 Where, When, What, How 等词，引导特殊疑问句，就过去已经发生的行 为动作进行提问：基本句型同上。例： A: Where did you go on your holiday? B: I went to Xinjiang. 一般过去时(-ed 形式) 构 成 法 例 词 A.一般动词在词尾加-ed cook--cooked play -- played B.以 e 结尾的动词在词尾加-d live -- lived C. 以辅音字母加 y 结尾的动词,先 y 变为 i,再加-ed fly -- flied study -- studied D. 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写该辅音字母加-ed stop -- stopped 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 plan -- planned E