幼儿园说课稿：水是宝中宝.pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 教学资料参考范本 幼儿园说课稿：水是宝中宝 撰写人：__________________ 部 门：__________________ 时 间：__________________ 1 / 5 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 导读：《水是宝中宝》是山东省素质教育教材中班科学上的一节 活动课。水是生命之源，人类生活、动植物的生存以及生产建设等等 都离不开水更离不开淡水。选取这节活动课对幼儿进行教育是针对现 在水资源贫乏，水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。 ［说教材及设计的思路］ 《水是宝中宝》是山东省素质教育教材中班科学上的一节活动课。 水是生命之源，人类生活、动植物的生存以及生产建设等等都离不开 水更离不开淡水。选取这节活动课对幼儿进行教育是针对现在水资源 贫乏，水污染严重的情况对幼儿进行节约用水的教育。因此设计这节 课的理念是通过学习这节课让幼儿知道不节约用水，不保护珍贵的水 源，甚至往清水源中投放污水、乱丢垃圾、污染水源，或者破坏河堤 和梯田造成河水土流失，那么“世界上的最后一点水将是人的眼泪”。 ［说目标与准备］ 活动的目标有三个方面： 一、知道水是生命之源，人类生活和动植物的生存都离不开水。 二、了解水资源的珍贵，懂得在日常生活中自觉节约用水。 三、引导幼儿通过小实验活动，发现水的性质。 重点：人类生活和动植物的生存都离不开水，了解水的珍贵及节 约用水。 难点：通过小实验活动，发现水的性质。 准备：小实验用的小瓶、颜色、醋等若干，淡水资源的录象或课 件，儿歌录音带。 ［说教法与学法］ 2 / 5 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 教师枯燥的说教会让幼儿腻烦。灵活的运用各种教学方法，会使 幼儿感到上这节活动课有意思，愿意学，积极的去接受知识，让幼儿 和教师互动，成为上这节活动课的主体。这样要达到的效果比幼儿被 动的接受更容易掌握知识，也能更好的应用到各科的教学中。 ［说过程］ 每节课学习的过程是非常重要的环节，也是教师对教材的理解和 活动设计的很重要的体现和实现的过程，根据教材的内容和幼儿的接 受能力，把教学的过程分四部分去完成。 1、用提问导入——引发幼儿对水的兴趣 几个问题是从幼儿感兴趣的几个问题入手： (1)你最渴的时候,首先想到什么? (2)你手脏的时候,想到怎么办? (3)妈妈下面条的时候,首先将什么倒进锅里? (4)你喜欢玩水吗?为什么? 教师提问时一环扣一环,幼儿从回答问题到提出问题,从提出问题 到寻找解决问题的途径,都表现积极主动真正引发了幼儿发自内心的兴 趣。 2、操作探索——水有什么特点 教师运用操作探索的方式来学习水有什么特点，幼儿可以从自己 动手的过程中探索知识，吸取知识。把水的性质是透明、没有颜色、 没有气味、会流动充分掌握起来。操作学习时用了四个实验去激发幼 儿探索兴