彩虹窗教案幼儿园.docxVIP

彩虹窗教案幼儿园 一、背景介绍 《彩虹窗》是一款极具教育意义的儿童歌曲，其旋律欢快动听，歌词生动有趣，深受孩子们的喜欢。《彩虹窗》歌曲中的七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，象征着生活中的七种美好，既能够丰富孩子们的视听，又能够启发他们的想象和思维，是幼儿园教育中的一大宝藏。 二、教学目标 通过本次教学，同学们将会： 学习并唱出《彩虹窗》的歌曲； 学会认识彩虹中的七种颜色； 培养孩子们的音乐欣赏能力、想象力和表现力； 培养孩子们的归纳总结及语言表达能力。 三、教学过程 1. 导入环节 在教学开始前，为了引起学生的兴趣，老师可以用色彩丰富的拼图板和色卡教具等，展示彩虹七种颜色及其相关物品，让学生自由描述、归纳总结七种颜色的联想性，并引导学生创造各种与颜色相关的音乐，例如：红色是火车头，唱什么歌合适？ 2. 歌曲学习阶段 教师现在播放《彩虹窗》歌曲，引导同学们进行听歌，再请一些学生演唱《彩虹窗》歌曲片段，让大家更快地了解和熟悉歌曲。 接下来，教师用拼图和色卡等教具，分别泛出七种颜色，并通过互动教学的方法，引导同学们逐渐学会认识彩虹中的七种颜色，并将颜色和歌词配对学唱。 3. 色彩游戏阶段 在学习歌曲之后，教师可以为同学们设计小游戏，在游戏中深化学生对于颜色和歌曲的理解。例如，可以要求学生们分组，用积木、拼图等搭建彩虹，并要求在时间内，快速找到与彩虹相对应的颜色卡片等。 4. 总结回顾阶段 在教学结束后，教师可以带领同学们完成一系列的归纳总结活动。让学生们发言，探讨歌曲和颜色的故事及感想，等等，提高学生的语言表达和思维创造能力。 四、教学效果评估 为了掌握学生学习的效果，教师可以通过填写问卷、听唱核对、色卡配对等方式对学生进行测评，以便及时发现和纠正错误，并帮助学生更好的完成教学目标。 五、教学注意事项 为了保证教学效果和学生的安全，教师应当注意以下事项： 对幼儿进行充分的安全教育，避免幼童拿弄教具，防范颜色板被捏断； 在进行活动时，应注意安全隐患，避免学生造成伤害； 根据学生情况适当调整教学方式和教学内容，以达到最佳教学效果； 加强与家长之间的沟通，及时了解和掌握学生的学情，更好的促进幼儿教育与家庭教育的有机衔接。 六、总结 《彩虹窗》教育意义深远，既能启发孩子们的音乐欣赏能力、想象力和表现力，又能够让孩子们认识七种颜色，培养他们的归纳总结及语言表达能力。在教学中，教师应当重视幼儿安全，加强与家长之间的沟通，提高其教学效果，以期取得更好的教育成果。