心理健康学科的核心素养(通用4篇).docxVIP

心理健康学科的核心素养(通用 4 篇) 第 1 篇:心理健康学科的核心素养学科核心素养的理解 通过网上研修学习，学习了华东师范大学钟启泉教授的《基于核心素养的课程发展：挑战与课题》、杭州师范大学张华教授《论核心素养的内涵》，使我对培养学生学科核心素养有更深入的理解和感悟。 一、核心素养的理解 “素养”是在特定情境中综合使用知识、技能和态度解决问题的高级水平和人性水平。“核心素养”是人适合信息时代和知识社会的需要，解决复杂问题和适合不可预测情境的高级水平与人性水平。核心素养是对农业和工业时代“基本技能”的发展与超越，其核心是创造性思维水平和复杂交往水平。核心素养具有时代性、综合性、跨领域性与复杂