生物课说课稿【精彩5篇】.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 生物课说课稿【精彩5 篇】 在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯， 让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是的 小编为您带来的生物课说课稿【精彩5 篇】，希望能够帮助到大家。 生物课作文 篇一周二，老师带我们去实验室上生物课，班上的同学七嘴八舌地议论开了， 每个人的脸上都洋溢着喜悦。 这是我第一次去实验室上课，好奇心满满。迫不及待地想去目睹显微镜的风采。来到实验室， 老师早已等候着我们。我们纷纷找到自己的座位，东张西望，仿佛新生的小鸟，对这个五彩 缤纷的世界充满好奇。 最有趣的还是用洋葱表皮来做实验。老师发给我们每人一块洋葱，我们撕去了洋葱表皮，小 心翼翼的按照老师的吩咐来操作。先把一块没标本的玻片拿出来，然后滴几滴清水，随后把 盖玻片拿出，将洋葱表皮放进去，按在较大的玻片中央，放在显微镜的载物台上，安放好目 镜和物镜，调好了距离，我们看到了一个小世界——一张蜘蛛网。里面还有点圆圆的东西， 一些小斑点。我还不太确定它们的名称哩！下课了，我们依依不舍地离开实验室。 蜘蛛网上到底是些什么东东？我的好奇心一上来就下不去了，我期待着下次的生物课。 生物课作文 篇二今天上午第一节课，我们在实验楼里上了一节别开生面的生物课。 这节课讲了本章的第二节：人体怎样获得能量。本节课主要以一个实验的方式来讲的。一上 了课，生物老师便带领大家回顾了科学探究的六种方法：1。提出问题2 。做出假设3 。制定 计划4 。实施计划5 。得出结论6 。表达交流。 实验室里已经准备了实验所需的物品：试管、试管夹、解剖针、温度计、量筒、酒精灯、天 平、蒸馏水、花生和玉米种子。 老师教我们怎样使用天平，让我们测量出了1 粒花生的重量约0 。7 克。接着让我们在量筒 中量出了30 毫升的蒸馏水，倒入试管并记录水的温度约 20℃ 。又让我们用解剖针插上一粒 花生，在酒精灯上还点燃，接着用试管夹夹住试管，倾斜着用燃烧的花生加热，直至花生燃 灭为止，并记录了现在蒸馏水的温度约 30℃ 。接着我们又利用课本上的公式：4 。18×10 的 负三次方× （t2-t1 ）×30×m 。接着利用以上的方法测量出玉米的热价，每个同学都忙得热火 朝天。我与赵浩杰、袁浩瀚一同配合，终于计算出了花生与玉米的热价，并得出了结论：不 同食物的热价有差异。然后老师又带领我们学习了书本上的内容，明白了能量的摄取、能量 的释放以及影响能量消耗的因素。 虽然同学们忙了一节课，甚至连卓大为和孔祥彪的校服都脏了，但同学们通过了自己的双手， 了解了知识，也就觉不到累了。啊，真希望还能多去几次实验楼，多做几回实验哇！ 生物课作文 篇三零零零，上课铃声响了。我们急匆匆的翻开那生物书。生物老师不知什么 时候走进了教室。他的第一句话保证是：“回忆一下我们上节课的内容。”这句话多老套，至 少对我来说。 今天我们来学习新的一课…… 呼噜噜…。.。呼噜噜…。.。全班发出一致的响声…… 谁在那不听课，一到你们七班就是这样，气死我了……。气死我了…… 她总是这样。老训我们，总让我们一排排站着，像一串串糖葫芦似的。.。.。. 所以，我们“亲切” 的叫她霹雳火凤凰。。当然，我们有叫他霹雳老母鸡，虽然我知道这是不 对的，但只有这样，才能把她的脾气写的淋漓尽致，形象贴切……… 你们不会是么。好，把它写五遍，不不不，十遍。明天交给我。还有浪费我十分钟时间，都 不许下课… 唉，苦恼苦恼。生物课老师惩罚我们的祷告。。 那位女同学干什么呢………诶哟 （生物老师棒打一棒）诶哟………诶哟…… 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 老当益壮，宁移