AI课程整体教学设计.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 《Illustrator》课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：Illustrator 课程代码：J00002 学分：6 学时：108 授课时间：第三学期 授课对象：中职学生 课程类型：分为公共课、专业课程、人文素养课程、专业拓展课程 二、课程定位：Illustrator 课程是计算机平面设计专业技能课程， 是学科的基础课程，起到承上启下的重要作用。是计算机平面设计专 业体现设计思想的重要软件之一。本课程是一门专业必修课程，该软 件功能强大，使用围广泛，能够为今后从事的设计类工作提供强大的 辅助作用。 三、课程目标设计： 1、总体目标：通过 Illustrator 学习，学生能够独立完成平面设计、 广告设计、企业形象设计、字体设计、插画绘制、包装设计、技术表 现插画等多种工作，为后续的广告设计、书籍装帧设计、界面设计、 包装设计等提供设计表现技术支持与为实现设计构想打下坚实的基 础。 2、能力 目标： （1 ）能够运用 Illustrator 的基本绘图工具组、变换工具组、文字工 具组、效果工具组、图表设计工具组实现具体项 目的设计 ； （2 ）根本项 目行业的设计标准和规要求 ，完成不同的设计岗位需要 的设计项 目成品； 1 / 10 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 （3 ）能够胜任企、事业单位的平面设计、广告设计、企业形象设计、 字体设计、插图绘制、包装设计等相关工作岗位； （4 ）能够完成企业宣传册设计项目设计。 3、知识目标： （1 ）掌握Illustrator 选择工具组的使用方法； （2 ）掌握Illustrator 绘图工具使用方法； （3 ）掌握Illustrator 文字工具使用方法； （4 ）掌握Illustrator 效果与滤镜的使用方法； （5 ）掌握Illustrator 图表设计的使用方法。 素质目标： （1 ）培养学生的创新思维，提高动手操作能力和实践能力； （2 ）培养学生想象力和创造力，提高审美能力； （3 ）培养学生自信心，激发对实践的热情； （4 ）激发学生的合作意识，学会团队协作； （5 ）引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点与其教学实施策 略。 四、课程容设计 序 模块名称 能力训练项目名称 学时 号 Illustrator 介绍、Illustrator 效 1 Illustrator 入门 10 果图展示 2 Illustrator 绘图工具与填色与描 企业 VI 手册设计 20 2 / 10 百学须先立志。——朱熹 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 边 Illustrator 实时上色工具与渐变 3 商业插画设计 20