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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 《共同建设集体》政治知识点 一、教学目标： 知识目标：学会如何建设班集体，如何在班集体中发挥自己的作 用。 情感价值目标：培养学生的集体责任感 行为目标：增进学生的交往和沟通能力 二、教学重难点： 如何把班集体建设同教学有机结合起来 三、教学时间：一课时 四、教学过程： 导入新课： 当同学们从四面八方走进教室时，一个新的集体诞生了，为了我 们班集体中每个同学的健康成长，我们准备创建一个具有什么特色的 班集体?今天，我们来学习《我爱我班》。 教学新课： 1、怎样的集体才是一个好的班集体 让同学们阅读教材第 46 页的小故事，并提出问题： ①能不能因为故事里的班级拔河失败了，就判断那个班级是不是 良好的班集体? ②怎样才是良好的班集体? ③为了建立一个良好的班集体，我们每个人要做些什么? 学生对这些问题做出回答 ，教师进行总结。 一个班集体从内部结构要素来看 ，由五个方面组成： ①有共同的奋斗 目标。 ②有良好、和谐、平等的人际关系。 ③有健全的组织机构 ，班委干部受拥戴。 ④有 占主导地位的健康舆论 ，班内有正确的价值观。 ⑤有良好的内部纪律 ，即自觉纪律。 怎样建设一个良好的班集体 (1)建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗 目标。 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 讲《枪口与黑洞》的故事： 从前有一位国王，他有一个奇怪的爱好，每当要处死囚犯时，他 都要亲临现 场，并让待死的囚犯在两个选项中选择一种“死法”：①闭上眼 睛，等待冷冰冰的枪口射出致命的子弹;②钻进旁边一个深不可测的黑 洞中，让命运作出最终的判决。奇怪的是，每一位死囚都不约而同地 选择了第一种死法。有一个外国大使，忍不住问国王：“陛下究竟在 洞中养了什么怪兽，居然让每一个囚犯甘愿选择死亡?”国王回答道： “洞中并没有什么妖魔鬼怪，只是很阴冷，很潮湿。任何人只需在黑 暗中摸索两个小时，就能找到安全出口。”看来 ，是囚犯们对无法把 握命运的恐惧 ，使他们放弃了生存的机会。 这个故事揭示了班务管理工作的重要课题――目标管理。 人是有着充实精神世界的生灵。我们活在世界上，必须明白生活 的 目的，必须明白通过努力 ，要得到什么，要收到什么效果 ，要完成 什么事业。这就是 目标管理。有 目标的人，生活是充实的，他将珍爱 生命，热爱生活;没有 目标的人，生活变得空虚 ，他的生命就不再可爱， 自然也不会珍爱 自己的生命。故事中的囚犯就是这样 ，由于极度的绝 望 ，由于看不到钻入黑洞能帮助自己实现什么 目标 ，就认定钻洞是毫 无意义的蠢事。所以 ，宁愿闭 目等死，而放弃了努力。 在班级的管理工作中，这样的情况很可能发生。有的班集体中， 大多数成员都没有进取心 ，不去争取集体荣誉。究其原因 ，就是 目标 的失落。因为 ，他们看不到进取能实现什么有价值的 目标 ，自然就放 弃了努力与追求。其后果当然不会面对冷冰冰的枪口，却是在荒废自 己来之不易的生命。这与刽子手的子弹有同等程度的危害。 让同学共同完成教材中第 47 页的活动 ，为班级制定短期、