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管理定量分析第1页/共399页 2006-2007学年第二学期2第一讲:管理定量分析的性质与运用第2页/共399页 2006-2007学年第二学期3友情提示上课不要迟到。上课不能使用手机。上课不要睡觉。上课不要在下面私聊，如有疑问或者有什么有意思的话题，请举手，大家一起来讨论、一起来分享。第3页/共399页 2006-2007学年第二学期4本课程的参考书籍和软件指定教材:许晓东，《定量分析与方法》，华中科技大学出版社，2008年。马庆国，《应用统计学：数理统计方法、数据获取与SPSS应用》(精要版)，科学出版社，2005年版 。参考书籍盛骤、谢式千、潘承毅，概率论与数理统计（第二版），高等教育出版社，1994年。吴冬友、杨玉坤，统计学，中国税务出版社，2005年贾俊平，统计学，清华大学出版社，Springer出版社，2004 第4页/共399页 2006-2007学年第二学期5本课程所使用的软件是：统计学SPSS 15.0，（自己到华科在线用FTP搜索下载安装，或到电子市场购买）。 第5页/共399页 2006-2007学年第二学期6本讲主要内容1课程性质与内容2课程学习方法3管理学研究和定量分析4定量分析在管理实务中的应用5本课程的日程安排6本课程的考试方法7课外作业第6页/共399页 2006-2007学年第二学期71 课程性质与内容管理定量分析是一门工具性课程，主要讲授广泛应用于管理研究与管理实务中的各种定量分析工具，是一门应用性很强的课程。管理定量分析主要包括两个领域：优化方法（或系统工程）与应用统计学。由于学时和大家数学基础所限，本课程主要讲授应用统计学中的基础统计学，以及优化方法中的线性规划初步。第7页/共399页 2006-2007学年第二学期82 课程学习方法1）不要试图去证明相关的定理，而是要懂得这些定理后面的逻辑或原理。2）不要死记相关的计算公式和方法，而要懂得这些方法和公式后面的逻辑和适用条件。 3）也不要去手工计算，要学会用计算机去完成相关的计算工作。你的精力要集中在计算结果的解释，以及就结果对你研究的问题的意义进行判断。（注：为了熟悉原理而进行的简单计算例外） “把证明留给数学家，把计算留给计算机，把原理与逻辑留给自己”第8页/共399页 2006-2007学年第二学期93 管理学研究与定量分析3－1 梅奥的霍桑实验3-2 定量分析在管理学研究中的地位第9页/共399页 2006-2007学年第二学期103－1 梅奥的霍桑实验梅奥的霍桑实验（Hawthorne Experiments）中有关非正式组织的研究。George Elton Mayo，1880－1949第10页/共399页 2006-2007学年第二学期11目的是要证实在工人当中存在着一种非正式的组织，而且这种非正式的组织对工人的态度有着极其重要的影响实验条件:(1)人员：14名男职工，其中9名绕线工，3名是焊接工，2名检验工；(2)计件工作制度。实验结果：工人每天只完成了6000～6600个焊接点（标准每个工人应该完成7312个焊接点），且天天如此。为什么？第11页/共399页 2006-2007学年第二学期12解释1：可能是这些工人的智力或者动作协调性有问题。研究测试结果否定了这一解释。合理的解释：工人们自动限制产量的理由是，如果他们过分努力地工作，就可能造成群体内同伴的失业，或者公司会制定出更高的生产定额来。所以群体会迫使其中的个体进行一致限产。也就是工人会受到非正式组织的影响。第12页/共399页 2006-2007学年第二学期13让我们总结一下该研究的研究过程不支持支持提出假设数据分析假设成为一种假说，进而为理论数据支持假设么？理论研究（产生方式）2通过实验或其他方式收集数据第13页/共399页 2006-2007学年第二学期143-2 定量分析在管理学研究中的地位管理学研究的一般程序 （1）提出和形成问题 （2）文献综述 （3）假设的提出 （4）概念定义及其变量操作化 （5）数据收集 （6）数据分析 （7）结论及其分析 （8）研究报告写作从上面可以看到，在（6）中定量分析具有重要的地位，它是数据分析的主要方法第14页/共399页 2006-2007学年第二学期154定量分析在管理实务中的应用估计出租车数量（第二讲 数据收集、描述性统计与SPSS简单应用 ）第15页/共399页 2006-2007学年第二学期16估计某中濒危动物的数量（第三讲中的概率知识）假设你是劳动人事局的项目评估人员,要对一项针对下岗职工的就业培训项目进行评估,你发现参加了这个培训项目的下岗职工中有60%找到了工作,而没参加这个项目的下岗职工中只有45%找到了工作.你如何对这项目的有效性加以评估?(第三讲,假设检验)第16页/共399页