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部编版小学五年级语文下册第五单元习作《形形色色的人》教学设计
第五单元《形形色色的人》教学设计
教学目标:
知识与技能:
1.能够回忆生活中有特点的人,并通过具体事例运用学过的写人方法写出人物某一方面的特点。
2.能够运用多种描写方法刻画人物形象,提高习作能力。
过程与方法:通过回顾总结学过的描写人物的方法,再回忆身边的人物,选择典型事例来体现人物的特点。
情感态度与价值观:激发学生乐于习作、敢于习作的兴趣,提高学生的选材能力。
教学重点:能够运用学过的描写方法,将人物写活。
教学难点:人事结合,用事例来反映人物特点,从而给人留下深刻印象。
教学准备:多媒体课件
课时安排:2课时
教学过程:
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