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《拆装圆珠笔》教学反思 《拆装圆珠笔》教学反思 身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是为大家的《拆装圆珠笔》教学反思，欢送大家分享。 在《拆装圆珠笔》的活动中，按正确的程序安装每个零件是重点与难点。为了解决这个难点，一方面，教师在幼儿拆圆珠笔时就注意引导他们关注每个零件的摆放位置，另一方面，教师设计了程序式的记录单，要求幼儿将自己成功组装圆珠笔的操作顺序用现成的小图标和简单的箭头标记记录下来。这一记录内容不仅引导幼儿关注自己操作的过程，而且让幼儿将自己的操作程序与操作结果建立联系，从而调整错误的操作程序，