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坚持不懈故事幼儿园教案 教学目标 能够听懂简单的故事并能够用简单的语言复述故事内容。 能够理解故事中蕴含的道理，如坚持不懈、努力奋斗、乐观向上等。 能够通过故事激发学生的学习兴趣和积极性，让学生在互动中感受到快乐和成就感。 教学准备 故事书籍：《小树打雷了》，《毛毛虫变成了蝴蝶》等。 根据故事内容准备相关教学用品：毛毛虫和蝴蝶的手工制作，小草的种植等。 预设角色扮演场景，如小树的气功表演、毛毛虫和蝴蝶的变身舞等。 教学过程 第一部分：激发兴趣 引入故事主题：老师可以通过简单的谈话或者图片、视频等多样化的视听方式，引导学生们体会努力与坚持不懈的重要性。 第二部分：故事讲解 选择适合年龄的故事并进行讲解，如《小树打雷了》等； 通过问题的提出交流来加深学生对故事的理解，例如：小树为什么一遍一遍地练气功呢？为什么毛毛虫要吃那么多的叶子才能变成美丽的蝴蝶呢？ 第三部分：角色扮演 角色扮演是教学中很好的互动方式之一，通过学生的身体和语言的参与，更好的强化了故事的内容； 教师或学生扮演小树、毛毛虫等角色，演示故事情节，让学生亲身体会到其中困难与顽强的斗争。 第四部分：手工制作 根据故事情节和内容，制作相关的手工制品，如毛毛虫变成蝴蝶时的手工制造，小草的自制等。 第五部分：让学生练习 通过各种角色扮演、游戏、手工制作等方式，让学生参与到教学的过程中； 鼓励学生在个人或小组内练习讲故事或者演角色扮演、制作手工等。 评价学生的收获，以及针对性的进行调整，满足学生的学习需求。 总结 本节课主要通过讲故事、角色扮演、手工制作等多种方式，让学生体会到了坚持不懈的重要性，同时，也激发了学生的兴趣和积极性。这种学习方式可以更好的调动学生的积极性与主动性，通过互动参与的方式，增强学生的专注度和学习兴趣。