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背影教案幼儿园大班 1. 教学目标 让幼儿了解背影这篇文章，体验文学语言对人物性格的描写，提高幼儿的语言理解能力； 能够通过角色扮演活动，理解文章中的情感，了解父母的爱，感悟家庭爱情的珍贵； 能够感受文学的美感，培养幼儿学习文学的兴趣。 2. 教学准备 《背影》原文； 背景音乐《爱的故事》； 幼儿游戏道具。 3. 教学过程 第一阶段：导入 播放背景音乐，引导幼儿闭上眼睛，聆听音乐，享受美好，放松身心； 开始课程，介绍《背影》这篇文章，问幼儿是否听过，了解文章大意。 第二阶段：探究 读一遍《背影》，并让幼儿自由讲述文章内容； 引导幼儿审视文章中对人物性格的描写，如何让大家了解父亲的深情； 利用角色扮演活动，让幼儿感受文学语言对人物情感的描写，理解父母之间家庭爱情的珍贵，把握情感变迁过程。 第三阶段：展示 邀请幼儿展示角色扮演活动，并分享角色扮演过程中的情感体会； 要求幼儿过一遍文章，准确找出文中的比喻句和场景描写，通过学习文学的美感，提高幼儿的审美水平和语言表达能力。 4. 教学反思 在本次课程中，通过背景音乐、角色扮演和自由讲述等多种方式，成功引入了幼儿对《背影》这篇文章的认知，激发了幼儿对文学的兴趣。通过角色扮演活动，幼儿深刻认识了文章中对人物情感的描写，体验了家庭的温馨和父母的爱。同时，通过寻找文章中的比喻句和场景描写，提高了幼儿的语言理解能力和表达能力，有助于幼儿更好地理解和欣赏文学作品。