探究幼儿园语言活动游戏化策略.pdfVIP

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探究幼儿园语言活动游戏化策略 摘要:3~6 岁是人类学习语言的黄金时期。对于孩子们来说,他们更喜欢与游 戏化的课堂,所以幼儿园必须根据幼儿的自身特点定制针对儿童综合教育的游戏 内容,带领孩子们释放天性,并用多种方式提升幼儿的语言能力。本文浅述了当 下幼儿园语言教学过程中现存的问题,以及针对这些问题提出的策略研究。 关键词:幼儿园教学;语言教育 ;游戏化 语言是人类进行交流沟通的重要工具之一,一个人生来最先要学会的技能就 是行走和说话。要从小就培养小孩子的语言能力,就必须抓住学习语言的黄金期, 使幼儿语言表达清晰、语言思维逻辑合理。本研究

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