冀人版三年级科学上册3-12 热胀冷缩 课件.pptxVIP

热胀冷缩教学课件 冀人版三年级上册 目录 新课导入新课教学课堂小结典型习题 课外延伸0102030405 新课导入 导入在体育馆里，小明和小红正在打乒乓球，小明发现乒乓球瘪了，不能用了，而小红认为把乒乓球放到热水里，乒乓球就能鼓起来。你们认为这样可行吗？ 导入瘪掉的乒乓球在热水中重新鼓了起来你能解释看到的现象吗？ 导入你在生活中有遇到过这种情况吗？ 新课教学 观察探究器材准备。热水常温水气球锥形瓶酒精灯铜球热胀冷缩实验器火柴玻璃细管 观察探究气体的热胀冷缩让瘪掉的乒乓球重新鼓起来是因为气体的热胀冷缩，我们怎样更明显的观察到气体的热胀冷缩现象？ 观察探究气体的热胀冷缩在锥形瓶口上用橡皮筋缠上气球，把锥形杯插进常温水、热水、冷水中，仔细观察实践的结果。 观察探究 常温水热水冷水 观察探究这个实验的结果说明了什么？气体的热胀冷缩说明：气体变热后体积膨胀，气体变冷时体积缩小。气体具有热胀冷缩的性质。 观察探究怎样才能明显的看到水的体积变化？材料：一杯热水、一个烧杯、一根玻璃管、橡皮塞、红墨水等实验方法：1.再装满冷水的烧瓶里滴几滴红墨水，使红墨水均匀散开，在橡皮塞上插上玻璃管，把橡皮塞塞在烧瓶上，在玻璃管上做上水位的标记。2.把烧瓶放到热水里，观察玻璃管里页面的变化。 观察探究怎样才能明显的看到水的体积变化？烧瓶放进热水里面观察液面的高度原液面高度热水 观察探究怎样才能明显的