幼儿大班美术课教案详案《贝壳》.docxVIP

幼儿大班美术课教案详案《贝壳》 一、教学目标 1.了解贝壳的基本知识和特点。 2.提高学生的观察力和审美能力。 3.培养学生绘画的兴趣和能力。 二、教学重难点 1.贝壳的形态和特点。 2.如何运用颜色和线条表现贝壳的特征。 三、教学过程 1.导入 本课将教学贝壳。请问同学们都见过贝壳吗？你们对贝壳又了解多少呢？ 2.展示 出示一些不同种类的贝壳，并请学生观察。 3.引入 观察完贝壳后，老师可以把一些初步了解的贝壳特征大致地介绍给孩子。如，贝壳通常称为“海螺”，贝壳的形态有圆的、锥形的、螺旋形的等等。同时，老师也可以陈列一些模型图供孩子观察，同时老师也可以选取一些贝壳介绍给孩子认识。 4.创作 1、颜色的选取 以不同的颜色折磨，贝壳们的外型显得十分漂亮，光滑而有光泽，所以，同学们在画贝壳的时候，颜色也要注重调配，让贝壳充满光泽感，富有变化，充满生机。 2、线条表现 贝壳的外观主要由螺旋、弧线、曲线等多种线条构成，所以在画贝壳时，要着重在线条方面，多运用不同的线条表现贝壳的形态特点，使画面富于变化。 3、画法 (1)先绘制外边形，大致勾勒好贝壳的轮廓。 (2)根据贝壳的特点，在内部绘制贝壳的螺旋线，以及壳面上的弧线曲线。 (3)在轮廓之内填充色彩，注意颜色过渡。 (4)最后，根据实际情况，加上光影和反光。 4、完成 画完后，让同学们将自己的作品展示给大家。 五、板书设计 贝壳 颜色：选择合适的颜色让贝壳富有变化，光滑而有光泽。 线条：螺旋、弧线、曲线等多种线条构成。 区分：不同的贝壳有其独特的特征和形态。 六、教学反思 (1)这堂课主要让孩子了解贝壳的基本知识和特点，引导孩子去发现和观察。孩子们的兴趣集中在了观察、探究和寻找贝壳，充分满足孩子学习的好奇心。 (2)通过本次课的进行，孩子们充分地融入了绘画中。通过动手实践，孩子的绘画能力得到了增强，思维能力得到了提高，让孩子对绘画有了更深的认识，提高孩子的绘画兴趣，从而创造潜在的艺术价值。