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高中寒假学习计划模板 与初中对比，高中的学习有一些新的特色： ①知识量大； ②学科内容深，学科知识的抽象归纳性强，需要掌握大批的科 学观点、公式、定理、定律； ③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，常常需要综合运用各学科知识。 高中生每日要学的内容好多，假如不分先后次序和轻重缓急，就会惊慌失措、马马虎虎，原来能学好的东西也学不好，这就需要拟订一个学习计划，每日运用计划促使学习目标的实现，磨练意志力，养成优秀的学习习惯而且提升学习效率，减少时间浪费。 每一个人的详细状况不一样，学习计划也应当因人而异，但在拟订计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆 第一应当抓住记忆成效最正确的时间段来安排记忆，提升效率。一般而言，清晨6：00–7：00脑筋清醒，记忆成效比较好，而每日假如不可以保证7–8小时睡眠，记忆成效也会降低。 尊敬自己生物钟 因为生理条件和生活环境、习惯的不一样，人们的生活节律和最 佳感觉也常常不尽同样。有的人的学习最正确时间在上午，有的人在下 午，还有的同学感觉夜晚学习效率最高。在认识了自己的最正确学习时 段以后，依据它来安排自己的学习和歇息。将最重要的事情放在最正确感觉时间去做，就会获得事半功倍的成效。 学习要有时间限制 为了提升效率，在拟订计划时，要适合给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限准时间、限制速度、限制正确率。这类目注明确，有压力的学习，能够使注意力高度集中，提升复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、欢乐感，会更充满信心地复习下去。 比较计划反思 计划一旦拟订，就要雷打不动地达成，若有完不可的，也应立刻在第二天加倍补上。如：反思自己，当日的计划达成了没有，明日先干什么？再干什么？假如达成的好时可奖赏自己一次；假如达成的不好时可处罚自己一次。这样做，既有拘束力又有可操作性，每日都会感觉在进步。一段时间后，还应当依据自己的学习状况，对计划做出进一步完美，使其更好地促使学习。 公然学习计划 少量高中生缺少自我拘束能力，这样的同学在拟订学习计划后， 最好向家长、老师或许同学宣告。这样做一方面会起到监察作用，也 会起到一个逼迫拘束成效，当自己不可以坚持时，立刻就会想到：“是 否他人会笑话自己意志单薄”或许“太没出息了”，所以就能坚持到 底，“不论怎样，必定要坚持推行自己的计划”。