有关美术教案集锦8篇.docxVIP

有关美术教案集锦8篇 美术教案篇1 教材分析：通形象计卡设 虽然卡通艺术的发展历史并不是很长，但它以亲近自然，可爱夸张的形象，深受孩子们的喜爱。甚至很多成年人也是对卡通情有独钟。“卡通文化”已经伸向全世界各个角落。无数的儿童书，画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贴纸等等到处都是卡通形象。卡通正逐步成为青少年喜爱的一种绘画形式。卡通综合了漫画，连环画的一些特点，形成了他特有的表现手法，具有造型夸张幽默，色彩鲜艳、语言简洁生动的特点。一些卡通片寓教于乐，寓教于美，有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来生动有趣，学习卡通画能够帮助学生提高观察生活的能力，增添幽默和智慧，丰富学生的课余生活。本课知识内容丰富，包括了漫画、卡通画两方面知识。通过对卡通作品的欣赏，来提高对卡通画的特点和表现手法的认识，并尝试用卡通形式设计一个卡通故事，培养学生的想象力探究能力和创造能力。教学思路： 通过播放卡通片，引导学生欣赏卡通作品，以游戏的方式激发同学们的学习兴趣，鼓励学生探究卡通画的特点和形式，以编一个有趣的卡通故事为题启发同学们的思维。教学目标： 知识技能目标：初步了解卡通造型的方法特点及表现的语言，用夸张、变形、幽默的手法尝试卡通形象的设计。 情感目标：通过卡通形象的欣赏和分析，激发学生学习美术的兴趣，帮助学生树立正确健康的审美观念；培养学生观察体验生活中的乐趣与情感；培养学生丰富的想象力，增添幽默和智慧，丰富他们的精神世界。 教学重点：卡通画的造型方法及特有的表现语言教学难点：尝试用夸张、变形、幽默的手法设计卡通想象课时：1课(转载于:初中美术教学设计案例)时教学准备： 教具准备：VCD卡通片图片若干张动物人物表情场景图片等等 学具准备：铅笔卡通图片颜色等教学过程： 美术教案篇2 教材研究： 色彩是视觉艺术的一个重要因素，是绘画的基本要素之一。在描绘物象，烘托气氛，创造意境等方面是其它表现手段无法代替的。各种物体在一定的条件下呈现不同颜色的道理，早已为科学所论证。 作为美术理论知识，它已形成为“色彩学”。作为绘画表现手段的色彩，其表现形式大致可分为1.条件色表现，2.固有色表现，3.装饰性色彩，4.表现性色彩。 课题：美术作品的艺术语言——色彩课时：1课时 教学目的： 学习绘画表现手段的色彩知识，提高学生欣赏绘画作品中色彩的审美能力。 课业类别：欣赏课 教学重点：绘画表现手段的色彩分类及固有色和条件色的表现方法。教学难点：条件色的观察和表现方法。 教学过程： 一．组织教学：稳定课堂秩序。 二．讲解范画：通过对范画色彩表现方法差异的讨论，使学生认识绘画色彩表现的多样性。三．在前面讨论的基础上，教师讲解绘画色彩的几种不同表现方法。 （一）绘画色彩的表现形式 条件色表现形式 （是在光源、物体、环境之间相互影响下的现实性色彩，具有客观真实的视觉感受，因而也叫写实性色彩） 固有色表现形式 （是人们视觉经验中恒定性的对物体色彩的感觉）装饰性色彩形式 （是经过对色光进行科学分析后所归纳出的色彩，是对自然现实的“提炼”和“纯化”。它具有独特的审美价值，是为人们用来美化生活、从事装饰艺术所用） 表现性色彩形式 是人的主观色彩，是人的和情感激发下的色彩感觉）以上知识结合范画进行分析讲解。 （二）色调的和谐与对比 自然界的物象都具有各自的色相。所谓“五光十色”、“色彩缤纷”就是对自然界丰富色彩的形容。然而，由于光线，空气和环境的互相影响“五光十色”却呈现出某种色彩的统一性，产生即有变化又有和谐统一的色彩综合，就是色调。 绘画的色调，就是画面色彩的整体关系，是特定色彩气氛的高度概括，是从复杂色彩变化中找出的主要色彩倾向。和谐色彩鲜明，对比色彩接近的，一般称之为和谐色调。而主要倾向性虽然厂较弱，对比色彩鲜明的一般称之为对比色调。 （三）关于色调问题：结合范画说明色调的概念，并对作品进行色调分析。 （四）欣赏范画 美术教案篇3 指导思想 通过围绕染纸的创作活动，美术教案－看谁染的好（人教版六年制美术教科书）使学生了解艺术创作和学习的方法，体验艺术活动的乐趣和审美享受，养成主动探究与创造的良好品质。 教学内容 染纸的设计、制作与想象。美术教案－看谁染的好（人教版六年制美术教科书） 教学目标 1、通过设计染纸图及其想象培养学生的设计、创新思维能力，并养成随意构想、在表现过程中发现美和创造美的艺术品质； 2、通过染纸图案教学，使学生了解图案用途和表现手法的多样性； 3、通过学习，激发学生热爱我国民间艺术的情感。 教学重点 1、学习折纸和浸染方法； 2、运用染纸的方法创作生动有趣的染纸作品。 教学难点 图案画面的构成与美感把握。 教学准备 1、多媒体 2、颜料水、生宣纸、毛笔 3、染纸图案范作 教学过程一、导入 1、复习适合纹样知识，引入民间染纸图案课题。 2、展示适合纹