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小班语言手赐教学设计大全
【篇一:托班语言教学设计:手指歌】一、活动目标 :
1、学会分辨大拇指和食指 ,并熟习它们的名称。
2、初步学习跟唱歌曲 ,能依据歌词内容做相应的手指动作。二、活动准备 :
1、录音机及《大拇指》磁带。
2、大拇指与食指的笑脸指偶各 2 个。三、活动过程 :
1、出示画有笑脸的大拇指和食指 ,激发幼儿学习的兴趣。
师:今日 ,我们班来了两位客人 ,你们想知道是谁吗 ? 那让我们先请出第一位客人 !它是谁 ?
大拇指 :“我叫大拇指 ,小朋友们好 !”幼儿 :“大拇指好!”
师:第二位客人也来了 看, 看是谁呢 ?
食指 :“我叫食指 ,小朋友们好 !”幼儿 :“食指好
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