原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
人教版数学二年级下册《平均分》优质教案
教学目标：让学生在具体情境中感受“平均分”，建立“平均分”的概念，掌握“平均分”物品的不同方法，并培养学生自主探究的意识和解决问题的能力。
教学重点：感知“平均分”的概念。
教学难点：掌握把一些物品按每几个一份平均分的方法。
课前准备：课件、水果卡片、小棒。
教学过程：
1. 情境导入：师出示书中主题图，引导学生观察，介绍二年级一班的小朋友准备去参观科技园。
2. 探究新知：
教学例题一：师让学生试着把糖果粉一份，然后询问有几种可能的分法，学生回答有三种。师整理出学生们分的结果，引导学生讨论哪种分法最好，然后介绍这种每份分得同样多的方法叫做“平均分”。
文档评论（0）