统编教材四年级上册语文13精卫填海教案教学设计.docxVIP

统编教材四年级上册语文13精卫填海教案教学设计 教师引导学生按照节奏和韵味正确朗读，同时给予指导和纠正读音的帮助。学生可以通过自由朗读、教师范读、领读、配乐朗诵等不同形式的朗读来提高自己的阅读能力。在读的过程中，学生应该注意适当停顿和节奏，感受古文的语言特点。 通过借助“小卡片”，学生可以了解精卫填海这个神话故事的内容，并形成自己的感受。同时，通过温馨点击，学生能感受到神话故事精卫鸟的精神魅力，受到人格的浸染和熏陶。通过活动广角，学生可以读诗，进一步了解故事内容，并展开想象力讲故事。 教学重点是按照小古文的节奏正确朗读，并读出韵味。同时，学生应该了解精卫事迹的同时，感悟她不屈不挠的精神魅力。为