高考专题复习： 小说答题思路+课堂练习.docxVIP

高三一轮复习文学类文本小说部分 1.2小说答题思路 一、背诵内容： 人物 环境 情节 what（内容、是什么） 分析人物形象 描写了怎样的环境 概括情节发展（心理变化） how（手法、怎么做） 如何塑造人物形象① 环境描写手法② 情节结构③、叙事（叙述）④ why（作用、为什么） 人物形象的作用 环境的作用 情节的作用 要是问作用都可以从人物作用、情节作用、主旨作用、读者作用去回答 二、课堂练习： （1）手表不只是用来看时间的 红墨 爸，我想戴手表！女儿饱饱把书包往墙上的钉子一钩。 我一愣，咱家只有一个老爷钟，时常报错时。我又一想，便从饱饱书包里拿出圆珠笔，卷起她的小袖子，给她画手表。画“钟山”牌的，我还给划上“钟山”的字样。饱饱的胳膊微微颤动。我说别动，爸把“山”划成躺倒的“王”了。饱饱说痒痒，嘴角一直抿笑。我撮嘴对着“手表”哈口气，“手表”越发鲜亮。画好啰。我喊了一声。 饱饱一看，嚷嚷，爸，咋画得这么小呢？“钟山”牌的表盘特大，是我故意画小的，饱饱的手腕太细了。我说，表盘大的便宜，像钟……饱饱嘟着嘴，我就要画大的。我用指尖蘸了唾沫，抹掉，重画。表盘和饱饱的小手腕一样宽。我又画上表带，一节一节的像铁轨。饱饱高卷袖子，举着“手表”，花儿怒放般笑着，一蹦一跳地弹出家门。 “手表”模糊了，我便给饱饱重画。后来饱饱竟要求爸天天给她画一只。我说谁家有那么富裕天天换新手表？饱饱脖子一梗，