高中教师述职报告.docVIP

高中教师述职报告 （一） 我叫刘,20—20学年主要负责高三文科年级组工作，我们文 科在今年的高考取文史类达二本线137人，超额13人达成了教 育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、366班语文课， 在寒假考试中，我所带班级达线人数分别为25人和28人，三月 份考试达线人数为22人和19人，都超额达成了学校规定的任务。 回首这一学期的工作，繁忙中感觉充分，辛苦中留下回味，高三这一年注定会成为我一世的回想。我忘不了学校领导的正确领导和支持；忘不了10位班主任的敬业与努力；更忘不了全体 老师们的团结拼搏、静静奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的一年，更是成功的一年。现将一学期的主要工作向大家报告以下： 第一，作为高三文科年级组长的我，深知20年高考压力之 大，任务之重，一年来，我时刻高度警惕，如履薄冰，言传身教， 以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。第二，齐 心合力，形成教育合力。 高三一开始，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量，同心合力拼高考的指导思想，一年来，我们每位教师都能依据这个指导思想敬业爱岗，乐于奉献，一心扑在工作上。一年中，常常 －错误！未指定开关参数。－ 能看见很多老师下课后其实不是直接走开，而是站在楼道上和学生讲话，在办公室等学生问问题；很多老师利用歇息时间在办公室给学生补缺补差，义务指导；我的手机常常会接到老教师对工作建议的短信；年青教师能真实做到听一节课上一节课，听课本写 了4本多；全体教师几乎每日汇聚在一同，聊学生的状况，对学 习态度有问题的学生，分别作他们的思想工作，凡此动人之事，举不胜举，张瑞敏说过，把简单的事千百遍都做好就是不简单，我们文科老师能从简单的事情做起，心往一处想，劲往一处使，能同心合力、全心全意搞教课，使高考的成功成为必定。 第三，增强班主任队伍建设，提高班主任队伍的战斗力。我一直深信纪律是成绩的保障，而班主任是纪律利害的关 键，我们的十位班主任他们脚踏实地，事无巨细，每日六点前就 到达教室，夜晚十点五十后才会离校回家，每日这样，查晚睡查午睡准时按点，从不耽搁，就连六月八日正午，我们的班主任都搬着小凳坐在楼道上提示着学生，我们的班主任不辞辛苦，不单从学习上关注学生的状况，更从生活上，心理上关心着每一个学生，赐予了学生确实可行的指导与体贴入微的关心。 第四，展开励志教育，创建浓重的学习氛围. 为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初，各班进行的”我的高三这样过”的主题班 －错误！未指定开关参数。－ 会，增强高三意识；11月召开期中考试表彰大会；3月召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过《我的高考》，倾听过《你凭什么上北大》，学习过《高考状元心得》等，我们还在每日的晨操坚持起誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓言，励 志横幅等，我们还利用黑板报、高考倒计时表等创建氛围，诸这样类的励志教育，创建了浓重的学习氛围，大大增强了学生的学习信心，提高了学习效率。以此来激发学生的斗志，提高学生的兴趣，坚定学习迎考信念。 自然，在备考过程中我们还有好多做得不尽人意的地方。比方：我们年青教师许多，高考备考经验不足，还应增强对教材、 考纲、高考试题的剖析与研究。部分科目，部分教师的讲堂效率 还有待提高。在学生方面，应当从高一开始培育学生的勤学好问 的学习习惯，改良学生的学习方法，调适学生的学习心态，增强 学生的德育教育。 我一直相信谋事在人，付出才有收获，这三年的拼搏和收获 更让我深信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在此后的工作中将以崭新的精神状态，更求实的工作作风，独创的管理理念，团结拼搏的精神，为临猗中学的绚烂贡献自己的力量。 （二） 自己本学年担当高三（7）班，高三（8）的英语教师任务。 －错误！未指定开关参数。－ 在本学年中，自己坚持热爱中国共产党，热爱教育事业，常常关 注国家大事。在工作中，我能听从学校的安排，仔细做勤学校安排的的每一个任务。在教课中，我本着”关注每个学生，上好每节课”的教课理念，做到仔细研究教材，探究适合学生的教课方法；课中，关注每个学生，经过各样教课活动，激发学生的学习 兴趣；课后，仔细批阅每次作业，常常给学生做思想工作等。 面对所教班级学生基础差，部分学生放弃英语学习的状况， 我坚持做到不放弃每个学生，并利用课余时间，特别是夜晚的时 间，给全班每个学生进行起码单调次的独自指导，主要个别作文 和语法填空指导，大多数学生在这方面的成绩有很大的提高，许 多完整不学习学生，都懂作文基本格式。关于临界生，我采纳努力做到每周起码两次进行独自指导的策略，所临界生高考成绩都超出90分。 关于基础好的学生，我在高考前夜，不停此外赐予他们学习 方法指导，供给额外的训练题目，给他们精神鼓舞，这几个学生在高考的时候都超出120分。在科研方