“双减”背景下初中语文作业优化设计的实践探究.pdfVIP

“双减”背景下初中语文作业优化设计 的实践探究 摘要：为减轻中小学生过重的课业负担，国家全面、深入地推行“双减”政 策，要求重构教育生态，促进学生的身心健康成长。过去一些教师随意布置作业 内容，着重让学生抄写、背诵语言知识，不但学生的语文学习兴趣受到影响，也 会占用学生大量的课余时间，不利于学生的身心健康成长。因此，在“双减”政 策推行的背景下，教师要充分考虑学生的身心发展特点及教育规律，全面优化作 业设计思路，积极创新作业形式及内容，切实体现“减量提质”的要求。基于此， 对“双减”背景下初中语文作业优化