幼儿小班儿歌小燕子教案.docVIP

精品文档 幼儿小班儿歌小燕子教案 教案前言:不知道什么时候，小燕子就悄悄的从南方飞回来了，奶奶家的燕子也回家了，依旧是小燕子的那个小窝儿，几只燕子在窝边唱歌，互相问好，奶奶看着小燕子多了，原来是去年的小燕子长大了，燕子爸爸妈妈带着孩子们一起回来了。通过本次让孩子们知道春天来的象征那就是小燕子飞回来了。 教案目标: 1、感受歌曲欢快的节奏，乐意表达、表现。 2、感受歌曲中春天的诗意与韵律美，体验春天的美好。 教案准备:柳条、浪花、桃花、雨丝、音乐、录音机、礼物、小燕子一个 教案过程: 一、直接导入 春天悄悄地来了，有个朋友唱着歌儿，也飞回来了，你们听～ 二、欣赏活动 第一遍欣赏，初步感受歌曲旋律 呀～谁来了啊, 原来是小燕子飞来了啊,小燕子从哪来的, 小燕子为什么从南方飞回来了啊, 1 / 19 精品文档 第二遍欣赏，感受歌曲轻快的节奏，体会小燕子愉悦的心情。 小燕子的心情到底怎么样, 你是怎么知道的, 小燕子多高兴啊，它从南方飞回来，发现我们这里有很多变化，小燕子看到了什么, 第三遍欣赏:和小燕子一起感受春天的美丽景象。 你们瞧，小燕子在天空中多快乐啊，让我们也用自己的小手当成翅膀，和小燕子一起看看春天的美景。 教师一遍做手势，一遍用语言引导: 小燕子快乐地从南方飞回来啦。它一会飞向高处，看到柳树姐姐在梳辫子;一会儿飞过水面，层层浪花跳