2023年四年级下册教科版科学实验报告单.docx

四年级下册教科版科学试验汇报单 试验名称 试验名称:体验静电现象 试验目: 生活中有很多静电现象, 经过摩擦等方法能够使物体带电。 试验器材: 塑料梳子或笔、 碎纸屑 试验步骤: 1、 用梳过枯燥头发塑料梳子渐渐靠近碎纸屑, 观看有什么现象发生。 2、 用梳过枯燥头发塑料梳子再一次靠近头发, 观看有什么现象发生。 试验结论: 梳子摩擦后吸上了轻小物体, 说明梳子摩擦后产生了静电。 试验名称: 生疏灯泡构造与怎样使灯泡发亮 试验目 了解小灯泡构造是怎样; 利用电来点亮小灯泡 试验器材 小灯泡、 导线 1 根、 电池 1 节、 小电珠 1 个。试验步骤 : 首先展现小灯泡, 让学生看清灯泡组成。 1、 导线连接小灯泡螺纹与电池底部锌壳, 电池铜帽与小灯泡锡粒接触, 观看现象。 2、 导线连接小灯泡锡粒与电池底部锌壳, 电池铜帽与小灯泡螺纹接触, 观看现象。 3、 导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹, 小灯泡锡粒与电池底部锌壳接触, 观看现象。 试验结论: 小灯泡是由玻璃泡、 灯丝、 金属架、 连接点组成, 通电后小灯泡亮了。 试验名称: 试验名称: 生疏简洁电路 试验目: 学会简洁电路连接 试验器材: 电池、 导线、 灯泡、 开关 1、 用导线连接电池与灯泡; 试验步骤: 2、 用导线连接开关与灯泡; 3、 用导线连接开关与电池。 试验结论: 组成了简洁电路。 试验名称: 制作电路检测器, 查找电路中故障试验目: 用电路检测器检测电路故障 试验器材: 一个由 2 个灯泡、 灯座、 1 节电池、 电池盒连接组成出故障电路, 一个“电路检测器”。 操作步骤: 1、 组装一个“电路检测器”。用电池、 小电珠、 导线制作一个电路检测器; 2、 先估量再用电路检测器检测电路中所发生故障, 3、 说出故障缘由, 而且实行替换法把电路重接亮。试验结论: 用电路检测器能够检测电路故障 试验名称: 检测材料导电性 试验目: 检测哪些物体是导体, 哪些物体是绝缘体 试验材料: 木片、 塑料片、 回形针、 钥匙、 纸板、 橡皮、 布、 丝绸、 玻璃、铅笔、 铜丝、 铁钉、 铝片、 陶瓷??, 1 个电路检测器。 试验步骤: 1、 从以上物品中选择 6 种检测。 2、 检验电路检测器。 3、 检测每种物品, 观看现象: 使小灯泡发光, 说明被判别材料轻易导电; 小灯泡不发光, 说明被判别材料不轻易导电〔留意要反复检测〕。 4、 能说出导体、 绝缘体概念, 并将被检测物品正确分为导体和绝缘体两组。 试验结论: 在我们选择材料中, 铜片、 钥匙?是导体; 纸条、 塑料片、 木片、 橡皮 ??是绝缘体。 试验名称: 做一个简洁红绿灯试验目: 学会制作红绿灯 试验材料: 手电筒、干电池、回形针、小灯泡等试验步骤: 试验结论: 红绿灯亮起来了 试验名称: 用电路检测器检测接线盒 试验目: 让学生探究过程中推想盒子里面电线是怎样连接。试验器材: 接线盒、 电路检测器 试验步骤: 1、 用电路检测器检测哪多个接线柱是通路, 哪多个是断路。2、 将接线柱之间通断状况统计下来。 3、 把电池装入电池盒里, 把灯泡装在灯座上。 4、 用导线把电池、 灯泡、 用并联法连接起来。使 2 个小灯泡同时亮起 来。 试验结论: 并联和串联是两种不一样连接方法。 试验名称: 观看一朵油菜花 试验目: 经过试验知道花各局部名称 试验器材: 油菜花 1 朵、 镊子 1、 放大镜 1、 白纸 1 小张试验步骤: 1、 用放大镜观看 1 朵油菜花, 2、 把油菜花放在白纸上, 用镊子解剖观看 试验结论: 油菜花由萼片、 花瓣、 雄蕊、 雌蕊四局部组成 试验名称: 观看花构造 试验目: 了解多种花组成 试验器材: 放大镜, 白纸, 镊子, 多种花假设干试验步骤: 1、 用多种感官观看多种不一样花。 2、 借助放大镜、 镊子等简洁工具对每种花进展观看试验结论: 不一样花有不一样组成和不一样特点 试验名称: 植物果实和种子是怎样形成 试验目: 了解花哪些构造与果实、 种子相关。试验器材: 花朵、 油菜果实、 放大镜、 镊子 试验步骤: 1.用放大镜观看雄蕊。 2.用放大镜观看雌蕊。 3.把花粉抖落在白纸上观看。4.用手指轻触柱头, 观看粘性。 5.用柱头轻触纸上花粉。 试验结论: 了解了雌蕊和雄蕊与果实、 种子相关 试验名称: 种子萌发 试验目 : 知道单、 双子叶植物种子构造区分。 试验器材: 镊子、 小刀、 放大镜、 浸泡蚕豆种子 试验步骤: 1．取一粒浸软蚕豆种子, 观看它外形 2．观看种子外形, 用解剖针留神挑破种皮, 剥掉种皮, 观看胚。3 数一数有几片子叶。4 分开子叶, 用放大镜识别胚芽、胚根和胚轴位置 试验结论 蚕豆是双子叶植物 试验名称 : 观看鸡蛋试验目 : 知道鸡蛋构造 试验器材: