班主任德育工作总结范文(二篇).pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 班主任德育工作总结范文 一学期以来，根据学校的德育指导方针，结合我班的实际情况， 开展德育教育，现在我把本学期德育工作总结如下： 一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。 初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心 大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的 思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的 诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信 心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决 心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放 心。 由于担任的语文科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生 的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多 的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在 一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节 课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形 成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各 项活动都能认真对待，一丝不苟。 二、关心爱护学生，献出教师的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的 接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境 地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把 “动之以情、导之 第1页共6页 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作 以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对 症下药。 三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。 一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于 后进生、自我约束力差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重 要方面就是对这部分学生的转化工作上。 我班学生叫王志文，不爱学习，老师一说就爱掉小脸子，毛病还 多，为了纠正他的恶习，我采取了多种方法教育，积极与家长配合， 即家长把他送到学校我就开始看，并且我经常到教室外查，找同学帮 助他;经常对他进行说服教育，主动和他谈心，发现一点优点就鼓励 他，表扬他。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活， 行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时 间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和 了。虽然后来有过反复，但我还是很有信心。 四、科学的方法是做好班主任工作的关键。 我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践， 不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。 1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制，指订责任 目标，调动学生学习工作的积极性。 2、经常与家长沟通。每学期对每个学生家长定期沟通，及时向家 长了解情况，有问题时能及时向家长说明，取得家长的配合。 3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面 了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。 第2页共6页 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。