优秀中学班主任工作总结_中学班主任德育工作总结.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 优秀中学班主任工作总结_中学班主任德育工作总结 一、注重日常教育 日常教育是中学生德育的基础，我的工作中，日常教育是大力实施的。首先，我们要 注重学生的思想教育，鼓励学生成为独立思考、独立行动的人。我们通过班会、小组讨论 等方式，让学生们能够从自身的经历中总结出正确的道德规范，并让他们形成自己的价值 观。同时，我们也要关注学生的行为规范，如遵守校规校纪、积极参加活动、礼貌待人等。 在这方面，我们要进行严格的规范和监督，让学生知道自己的行为得到了认可。 二、关注个性发展 德育工作不是单一的，我们也要关注学生的个性发展。我们需要鼓励学生有自己的想 法和想象力，让学生自由发挥和探索自己的兴趣和特长，使自己成为一个有特色和内涵的 人。我们的班级中有许多文学少年、艺术生等，我们要利用班级活动和学校平台，鼓励他 们参加各项竞赛和表演，让他们能够更好地体现自己的个性化优势。 三、加强师生沟通 作为班主任，我认为与学生的有效沟通对于整个班级的德育工作至关重要。我们需要 倾听学生的心声，帮助他们分享自己的问题和经验，更好地解决学习和生活中的难题。同 时，我们也要提供支持和建议，让学生在学习中更有信心和动力。我们采用的方式包括： 谈心、辅导、班级建议箱和电话爱心服务等。 四、营造良好班级氛围 在社会、心理和人际交往等方面，学生是处于一个新的环境和不稳定阶段， “人无完 人，班级也无完班”，我们更需要营造良好的班级氛围，让班级成为学生的第二个家。我 们做到的事情包括：多组织班级活动，增强学生对班级的归属感；积极关注班级人际关系， 让不同的个性和背景能够协调相处；关注班级建设，让每个人都能够从班级建设中得到收 获。 五、关注困难学生 在班级中，我们关注所有的学生，其中也包括那些特别需要关注的学生。针对学生的 不同问题和困难，我们给予帮助和关怀。针对学习困难的学生，我们开展免费课外辅导活 动，促进学生对知识点的掌握；针对品德问题，我们采取个性化的辅导措施，帮助他们 “逐渐发现内在动机和规律”（苏霍姆林斯基），从根本上解决问题。 总之，我们班级的德育工作不是一朝一夕的劳动，需要我们不断地关注每一名学生， 把好每一道管理“关卡”。在今后的工作中，我会继续加强自我修养和学习，提高工作效 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 率，为班级和学生提供更优秀的服务。同时，我也期待和同事们一起有更多的交流和互相 学习，为学生的成长和成才尽一份力。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟