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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 人教版六年级下册数学第一单元知识点 一.负数， 负数是数学术语，比 0 小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号 “－”和一个正数标记，如−2 ，代表的就是2 的相反数。 在数轴线上，负数都在 0 的左侧，最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算 术》。在算筹中规定 正算赤，负算黑 ，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负数。两 个负数比较大小，绝对值大的反而小。 1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道 0 既不是 正数也不是负数。 2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。 3、能借助数轴初步学会比较正数、0 和负数之间的大小。 4、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16 ，200 ， 3/8 ，6。3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号，也可以省去“+”号。+6.3 读作正六点三。0 既不是正数，也不是负数。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 5、16℃读作十六摄氏度，表示零上 16℃;-16℃读作负十六摄氏度，表示零下 16℃。 6、如果 2000 表示存入 2000 元，那么-500 表示支出了 500 元。向东走 3m 记作 +3 ，向西4m 记作-4。 7、在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。0 是正数和负数的分界点， 所有的负数都在 0 的左边，也就是负数都比 0 小，而正数都比 0 大，负数都比正数小。负 号后面的数越大，这个数就越小。如：-8-6。 二. 负数的意义及其应用 知识点 1. 任何正数前加上负号都等于负数．负数比零小，用负号（即相当于减号）“-”标 记． 2. 在数轴线上，负数都在 0 的左侧，没有最大与最小的数，所有的负数都比自然数 小． 常考题型 例 1 ：在8.2、-4、0、6、-27 中，负数有 3 个． × ．（判断对错） 分析：根据正、负数的意义，数的前面加有“+”号的数，就是正数；数的前面加有 “-”号的数，就是负数，0 既不是正数也不是负数，据此判断即可． 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 解：负数有：-4 ，-27 ，共有2 个． 故答案为：×． 点评：此题考查正、负数的意义和分类． 例 2 ：小华从0 点向东行 5m ，记作+5m ，那么从0 点向西行 3m ，应该记作 -3m ． 分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向从 0 点向东记为正，则从 0 点向西就记为负，直接得出结论即可． 解：小华从 0 点向东行 5m ，记作+5m ，那么从0 点向西行 3m ，应该记作-3m ． 故答案为：-3 ． 点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪 一个为正，则和它意义相反的就为负． 三. 正、负数大小的比较 知识点 1. 正数＞0 ＞负数 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 2. 负数大小比较就是看负号后面的数字，数字越大的反而越小，跟正数恰好相反 3. 结合数轴比较大小 常考题型 四. 正、负数的运算 知识点 加法法则：两数相加，同号（即都为正数或都为负数）相加取那个符号，把绝对值相 加． 如