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人教版小学六年级美术下册《寻找美的踪迹》教案 教师语言：在大自然中，颜色是最直观的美感体验。让我们观察花草树木、天空云彩等，尝试用相机记录下它们的色彩美。 ②形式美 教师语言：除了色彩美，形式美也是大自然中不可忽视的美。例如树木的纹理、山水的线条等，都是形式美的表现。让我们用相机去捕捉这些美的踪迹。 3.学习构图技巧 教师语言：拍摄时，构图是非常重要的。让我们学习一些构图技巧，例如对称构图、三分构图等，来让我们的作品更加美观。 （三）实践活动 1.实地拍摄 教师语言：现在我们来到校园中，带上相机，去寻找美的踪迹吧。大家可以选择自己感兴趣的题材进行拍摄，例如花草、建筑、人物等。 2.评价作品 教