青岛版小学科学五年级上册第二单元检测试题及答案.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 五年级上册第二单元测试题 ①人的错觉 ②鼓面仍然在震动 ③震动虽然停止了，但声音要持续一段时间 一、填空。（每空 2 分，共 34 分） 5.用手拨动两把疏密不同的梳子，（ ）发出的声音高，（ ）发出的声音低。 1.声音是由物体（ ）产生的，把发声的音叉放入水中，会看到（ ），这是因为音叉在（ ）。 ①梳齿密的梳子 ②梳齿疏的梳子 2.根据声音对人类生活的影响，声音一般可以分为（ ）和（ ）两类。 6.用嘴向玻璃瓶内吹气，玻璃瓶会发出声音，这主要是（ ）原因。 3.在宇宙飞船中，宇航员之间交谈要靠无线电。这说明声音不能在（ ）中传播。 ①空气震动 ②瓶子振动 4.声音能在（ ）、（ ）和（ ）中传播，以（ ）方式向着（ ）传播的。 7.把耳朵贴在桌上，用手轻轻挠桌腿，听到的声音主要是由（ ）传播的。 5.耳朵分为（ ）、中耳和（ ）三部分。 ①空气 ②桌子 6.听到巨大声响时要张口，以免震破（ ）；鼻.咽发生炎症时要及时治疗，避免引起（ ）。 8.在月球上不借助其他东西，（ ）听到声音。 7. （ ）与污水、（ ）、垃圾被称为污染环境的四大公害。 ①不能 ②能 二、判断。（每题 2 分，共 20 分） 9.我们听到雷声，是 （ ）把声音传到耳朵里的。 1.要使物体的发生立刻停下来，最好的方法是让物体立刻停止振动。 （ ） ①水 ②空气 2.物体不振动也能发出声音，如电视机播放的声音。 （ ） 10.外耳道的作用是 （ ）。 3..真空不能传播声音，所以在月球上听不到人们的对话声。 （ ） ①收集声波 ② 传递声波 4.次声波因为有它独特的优点，所以已经广泛应用于军事领域。 （ ） 四、生活中的科学。（每题5 分，共 10 分） 5.次声波振动频率高于 20 赫兹。 （ ） 1.噪声对人有什么危害？ 6.植树造林是城市降低噪音的有效方法之一。 （ ） 7.把闹钟放到真空玻璃罩里，我们也能听到它发出的声音。 （ ） 2.保护听力要注意哪几点？ 8.噪声污染会影响人们的心情。 （ ） 9. 自然界的风声是由空气振动而产生的。 （ ） 五、实验探究。（每题8 分，共 16 分） 10.只有固体振动才能发出声音，而气体、液体振动都不能发出声音。 （ ） 1.声音是怎样产生的？ 三、选择。（每题2 分，共 20 分） 我的猜想： 1.潜入水中仍能听到声音，声音是通过 （ ）传到耳朵里的。 我的方案： ① 水 ②空气 ③游泳池 2.声音是以（ ）方式传播的？ 2.我们知道声音能在气体、液体、固体中传播。在什么情况下棉线的传播效果更好些？ ①水波 ②声波 我的猜想： 3.蝙蝠能利用 （ ）探测障碍物。