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普希金致大海(5篇) 普希金致大海(5篇)   普希金致大海范文第1篇  设计思想采纳比较教学的方法教学本课  教学重点理解诗人的情感，理解诗歌的主题，理清诗歌的抒情思路  教学难点理解诗人的情感，理解诗歌的主题  教学手段争论  教学过程  一、明确要求：  1．老师可把同学分为5－7人为一组的若干小组，协调分工：朗诵争论，记录（有专人）  2．每个同学要有自己的体会，并能表达出来（1－2分钟）  3．从主题、内容、写法、情感等角度进行比较  4．老师巡查、指导，留意倾听同学们发言，赐予适当启发诱导，充分确定  5．争论状况记入平常成果