《送元二使安西》教学实录及评析.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 《送元二使安西》教学实录及评析 《送元二使安西》是宋代文学家王安石的优秀作品，也是中国古代诗歌文学史上具有 重要意义的文学作品之一。其诗歌表达了对元二对安西之行的祝福，展现出员庆感及亲情 的热情。本文通过具体教学实录，评析《送元二使安西》的教学特点以及对教学有深刻的 影响。 教学实录： （1）全文讲解：教师首先给学生提出一般性概述，即作者王安石是哪个朝代、时期 的作者，《送元二使安西》是哪一篇文章，作者写这个诗歌的动机，及简单介绍其大致内 容。 （2）文字鉴赏：教师精选诗歌中的几句重点句子，首先使学生通读，并辅以精妙的 注释帮助学生认识其中的语句精辟之处，同时注意看诗歌中的语言艺术。 （3）集体研讨：学生全文阅读后，开展集体研讨，借助教师的示范性指导，在触摸 情感的过程中，锻炼学生的艺术素养。教师大力推崇学生的言论，在此过程中给予学生正 确的有关中国文化的引导。 （4）半小时小结：及时回顾与总结，讨论学生和教师对《送元二使安西》的使用、 体会以及理解。 二、评析 1、教学特点 《送元二使安西》教学特点表现在几个方面，首先，教师对全部文学作品给予概述性 认识，使学生对作品背景具备基本了解;其次，精选其中的重点语句，配以注释，引导学 生通读全文。最后，集体讨论方式给予学生机会深度体会作品魅力，开展锻炼；及时总结 使学生学习记忆更深刻更经久。 2、教学影响 《送元二使安西》教学不仅对学生有着深刻的教育意义，而且还为他们熏陶了中国传 统文化精神。体现在“子之厚义，身之重诚”的亲情观念，以及 “洒落相送终须江湖”的 浩大礼仪观念上。这种影响深深影响着学生的心态，使学生更加觉醒，形成正确的价值观， 在其他文学鉴赏中有更深层次的体会。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐