初中语文_安塞腰鼓教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

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2023-06-29 发布于湖北
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【教学目标】知识与能力围绕“读”来进行的，让学生结合多媒体课件中的图片和课文录音，通过“读”来体会安塞腰鼓的激昂的气势，雄壮的场面，感受课文所表现出来的美。（重点）过程与方法看表演、听录音、读课文，积极的参与学习，主动的进行交流，注重生生互动，师生互动,在教师指导下自主合作学习。情感态度价值观理解文章对高原生命的热烈赞美，感受其中生命律动和力量及丰富的文化内涵，培养学生健康的审美情趣。(难点) 【教学过程】一、导入新课师：上一节，我们随着鲁迅领略了江南水乡的社戏的艺术魅力，今天我们来欣赏一下黄土高原的安塞腰鼓的精彩场面。（多媒体播放安塞腰鼓电视散文）看了以上这段视频录像，你们