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2023学校端午节诗朗诵活动总结合集五篇 2023学校端午节诗朗诵活动总结1端午节为我们提供了 一个绝好的传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节 日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了以友善诚信为主要 内容的国学经典诵读活动，简要概括为以下几个方面： 一、节前宣传活动 1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有 活动、节后有总结。 2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知 水平。 3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班（队）会， 举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生 的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国 主义情怀及友善诚信的良好品质，真正把诵读活动变成了一 次学生潜移默化接受友善诚信等品行教育的过程。 二、节日活动 1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校 在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。 2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报， 为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。 3、“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强 了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。 4、纪念爱国主义诗人屈原，传承爱国主义精神，欢庆 中华民族传统佳节，各班级在端午节前后利用早读、班会开 展中华经典诵读活动，通过吟诵屈原诗歌、中华历代经典爱 国主义诗篇、反映友善诚信精神的诗词的活动，掀起缅怀屈 原爱国主义精神，歌颂和谐盛世的热潮，引导学生感受传统 文化的魅力，增强学生爱国主义情感。 三、经典诵读比赛 1、笑乐中收获 经典诵读的教材不仅言语精练优美，而且意蕴深刻。但 从文字表达和学生的常规学习任务来讲，再多记忆一些诗词 歌赋确实存在一定困难。而把这些经典以朗诵表演、歌舞编 排的形式来展现，孩子们个个兴致勃勃。一到表演时间，孩 子们都积极参与、全身心投入，根据老师的指导去做动作， 揣摩朗诵时的情感。更有学生在轮到他的休息时间总是学着 别人的诗句、动作，或者帮助一些动作不到位的同学纠正， 情愿再演也不要休息。我想，这就是乐于学习的一种表现。 在这欢乐的氛围中，孩子们不仅把组诗全部记牢，而且在不 同的表演形式中明白了诗意，体会到了诗情。 2、比赛中提升 开展经典诵读比赛，既提高了我们老师的文化底蕴，也 全面提升了孩子的综合素质。为了确保节目的科学性，我们 查阅字典，百度搜索，老师和学生一起吟诵、表演、探讨， 丰富了我们的文化底蕴。在排练过程中，孩子们的诵读积极 性提高了，形成了良好的诵读氛围。通过再现故事，孩子们 拓展了视野，了解了诗前幕后。而各种形式的表演扎扎实实 地提高了孩子们的能力，全面提升了孩子的综合素质。 在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关 知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到友善诚信的意义。 我国地大物博、悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对 向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们 下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发 扬光大！ 2023学校端午节诗朗诵活动总结2端午节是我国一个十 分盛行的隆重传统节日。端午节为我们课题组提供了一个很 好的课外阅读实践机会，为引导学生过好端午这一传统节 日，弘扬中华民族传统文化，我们课题组开展了形式多样的 文化教育活动： 一、营造了浓厚的宣传氛围。 让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等 多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相 关知识。 二、开展了迎端午节中华经典诵读活动。 通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民 族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀。 三、丰富了传统文化教育的内容。 （一）、五、六年级开展了 “屈原诗歌颂”、“我心中的 屈原”活动。通过自制创意手抄报积累端午节风俗习惯。并 在班级分享交流学生的作品。 （二）、三、四年级开展了 “传统节日故事大家讲”活 动。 各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。 同学们精心制作、准备小巧手工作品 （三）、一、二年级开展了 “背一背屈原诗歌”、“画一 画屈原”、“纸粽子制作”等有趣而有意义的活动。 这些孩子年龄虽小，但积极参与活动，并在这些有趣的 活动中受到了爱国主义教育。 2023学校端午节诗朗诵活动总结3中国传统节日，凝结 着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化 血脉和思想精华，并成为了维系国家统一、民族团结和社会 和谐的重要精神纽带。 为了让我们的学生通过端午节来深入了解中国的传统 节日，用心去体验我国传统节日的民俗文化，更好地继承和 弘扬中华优秀传统美德，我们开展了 “我们的节日?端午” 主题活动，通过活动，让广大学生纪念爱国诗人屈原，广泛 开展诵读经典、调查分析、实践体验等综合实践活动，拓宽 学生的知识面，并让他们在活动中接受爱国主义教育，进一 步提高道德水平和