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幼儿活动教案  活动目标：  1、能把握诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。  2、对做大班小伴侣有份骄傲感。  活动预备：  配乐的诗歌朗诵磁带、录音机  活动过程：  1、创设情景：老师叙述自己的遭受有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小伴侣正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：你是哪个班的？他骄傲地对我说：我是大班小伴侣！我夸他真能干，他说这些是我应当的。他还朗诵了一首诗歌给我听，你们想听吗？  2、老师有感情、有表情地朗诵诗歌两遍。  3、引导幼儿把握诗歌内容  （1）诗歌的名字叫什么？  （2）诗歌里小伴侣说了些什么？做了些什么？  4、幼儿跟老师一起朗诵诗歌两遍，学习新词夸奖  5、分句练习。老师一句，幼儿一句，也可反过来。  6、将幼儿朗诵的进行录音，并观赏。最终请声音响的大声朗诵一遍。  一、训练教学目标  1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。  2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安训练渗透到各个活动环节中。  3、学会关怀和关心中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小伴侣交往。  二、教学预备  1、保教人员检查活动室内外的平安。  2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。  3、毽子  三、活动过程