人教部编版三年级下册语文导学课件－第6单元语文园地.pptVIP

语文园地 1.读一读:把“交流平台”“日积月累”的内容读三遍,再细细体会。2.记一记:借助拼音识记生字新词。3.说一说:读“词句段运用”中的句子,说说加点词语意思的不同。4.写一写:照样子,围绕一个意思写句子。 示例:用相似的方法去理解难懂的句子和难理解的词语;结合自己的生活经历去理解句子;联系上下文理解句子;可以查查资料;向别人请教。A　小丽多才多艺,她歌唱得好,舞跳得棒,会弹钢琴,书法作品还拿过全国比赛的一等奖呢。1.共读“交流平台”的内容,总结理解难懂的词语、句子的方法。2.参照“词句段运用”的内容,选一个开头围绕一个意思写句子。A.小丽多才多艺……　　　　B.雨下得真大……C.湖里的荷花真美……　　　 D.我的妈妈很勤劳…… máotānbīnlǎn　xù　yǔliàoxún1.给加点的字注音。_____ _____ _____ ______　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　铁锚　　　　 沙滩　　　　 海滨　　 缆绳____ ______ _____ _______ 　　　旭日　　　　 岛屿　　　　 瞭望　　 巡航........ ②　③①　②　①2.读句子,给加点的词语选择合适的解释。(填序号)熟:①食物烧煮到可吃的程度;②成熟,植物的果实或种子长成了;③熟练