北师大版七年级数学下册第四章《 4.2 图形的全等》优秀课件.pptVIP

美术 图案 欣赏;观察下面各组图形，说出它们的共同特征。;图形的全等;学习目标;下列几何图形中，有些是完全一样的，通过变换就能完全重合，你能分别从图中找出这样的图形吗？;说一说：;图中共有多少对全等图形，请找出来。 ;你能找出图中有几对全等图形？;观察下列各组图形是不是全等图形?为什么?;观察下面两组图形，它们是不是全等图形?并说明理由，总结全等图形的特征。;1、与图1所示图形全等的图形是（ ）;如图1，你能将它分成两个全等的图形吗？你能将它分成四个全等的图形吗？能运用多种方法吗？动手尝试后交流。; 沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形（至少两种方法），并与同伴交流。;随堂练习;如图是由哪几种全等图形拼凑而成的？;欣 赏 与 辨 析;欣赏与辨析;欣赏与辨析; 全 等 图 形; 的图形称为全等图形；;1、在作业纸上画出两个全等的三角形，可以 拼凑出多少个不同的四边形，画图说明。;2、如图是一个4×4方格，一只蚂蚁想从A点到C点，请问，它怎么走，就能满足沿其路线剪开，所得的两个图形正好全等？（至少两种方法） ;再见;美术 图案 欣赏;观察下面各组图形，说出它们的共同特征。;图形的全等;学习目标;下列几何图形中，有些是完全一样的，通过变换就能完全重合，你能分别从图中找出这样的图形吗？;说一说：;图中共有多少对全等图形，请找出来。 ;你能找出图中有几对全等图形？;观察下列各组图形是不是全等图形?为什么?;观察下面两组图形，它们是不是全等图形?并说明理由，总结全等图形的特征。;1、与图1所示图形全等的图形是（ ）;如图1，你能将它分成两个全等的图形吗？你能将它分成四个全等的图形吗？能运用多种方法吗？动手尝试后交流。; 沿图形中的虚线，分别把下面图形划分为两个全等图形（至少两种方法），并与同伴交流。;随堂练习;如图是由哪几种全等图形拼凑而成的？;欣 赏 与 辨 析;欣赏与辨析;欣赏与辨析; 全 等 图 形; 的图形称为全等图形；;1、在作业纸上画出两个全等的三角形，可以 拼凑出多少个不同的四边形，画图说明。;2、如图是一个4×4方格，一只蚂蚁想从A点到C点，请问，它怎么走，就能满足沿其路线剪开，所得的两个图形正好全等？（至少两种方法） ;再见;