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浙江省单独考试招生文化考试语文考试大纲 一、考试形式及试卷结构 (一)考试方法和时间 考试方法为闭卷、笔试。 试卷满分为 150 分，考试时间为 150 分钟。 (二)试卷内容比例 基础知识及语言运用 约 25% 现代文阅读 约 25% 古代诗文阅读 约 10% 写作 约 40% (三)题型和题量 选择题、填空题、解析题、写作；题量 26 题左右。 (四)试题难易比例 (不含作文 ) 较容易题 约 30% 中等难度题 约 50% 较难题 约 20% (五)能力层级 对能力要求由低到高依次分为 A、B、C 三级，高层次要求一般包括低层 次要求。 A 级着重测试记忆辨识能力， B 级着重测试理解分析能力， C 级着重 测试表达应用、鉴赏评价能力。 二、考试内容和要求 考试内容包括语文基础知识及运用、 阅读和写作。基础知识侧重考查在 语境中对知识的识记与理解，语言运用侧重考查基于情境的微写作能力； 阅 读包括现代文阅读与古代诗文阅读，侧重考查基于文体特征的阅读理解与赏 析能力。写作考查语言文字的表达能力，侧重考查思辨性与创新性。具体要 求如下： (一)基础知识及语言运用 1.识记：现代汉语普通话的字音 (A) ；现代汉字字形 (A) ； 重要的文学 常识及传统文化知识 (A)；常见的名句名篇 (A)。 2.理解：掌握词语 (包括成语、俗语等 ) 的感情色彩和语体差异，正确 1 理解不同语境中的词意 (B)。 3.运用：标点符号的运用 (C) ； 常见的修辞方法： 比喻、 比拟、借代、 夸张、对偶、排比、设问、反问、反复、引用的运用 (C) ； 病句的辨析与修 改 (C) ； 仿用句式 (C) ；语言的简明、连贯、得体 (C) ； 基于情境的微写作 (C)。 (二)现代文 阅读 词语和句子 1.筛选文章中关键的词语和句子 (B)。 2.理解关键的词语和句子的含义及作用 ( B)。 3.揣摩分析关键的词语和句子的深层含义 ( B)。 篇章和结构 1.概括文章的基本内容，归纳中心意思 ( C)。 2.分析段落层次，理解作者的行文思路，掌握主要的表现手法 ( C)。 3.分析作品的思想意义和艺术特色，并能作初步的评价、鉴赏 ( C)。 (三)古代诗文阅读 1.了解常用文言实词和 12 个文言虚词：而、乎、乃、其、且、所、为、 以、于、则、者、之 (B)；掌握一词多义 (B)、古今异义 (B) 、词类活用 (B)、 通假 字 (B)等。 2.掌握常见的文言句式：判断句、被动句、倒置句、省略句四种，并能 理解句意 (C)。 3.能够阅读浅易的文言文，能够准确断句； 能够联系现实生活分析其思 想内容；能够分析其写作方法 ( C)。 (四) 写作 1.根据要求正确把握题意，确定表达的中心和内容，选择恰当的表达方 式，合理安排内容的先后、详略 ( C)。 2.运用记叙、说明、议论等写作知识，写出思想健康、感情真挚、 内容 具体、文字通顺的文章 (C)。 3. 写出有一定思辨性、创新性，语言简洁、行文流畅、结构严谨的文章 (C) 。 2