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Unit 1 My school Part C Story time (教案）-2022-2023学年英语四年级下册 教材分析 本节课是英语四年级下册第一单元中的Part C内容，主要涉及学生了解一个关于学校生活的故事，从中感受到小学生活的快乐和友谊。本课程主要适用于学生掌握英语基本单词、短语、语法以及阅读能力方面的巩固与提高，能够让学生更好地了解英语世界、国际风俗和文化。 教学目标 读懂故事。 认识生词及短语。 熟练表达。 鼓励学生用英语积极互动。 教学重点 学习生词及短语。 回答老师提问。 教学难点 阅读故事并理解。 理解生词及短语的含义。 教学方法 本节课采用情境教学法和任务教学法相结合的方法，结合故事情境让学生在学习中更轻松自然地掌握知识。 课程准备 音响设备。 教师制作的PPT。 学生教材。 教学过程 1. Warm-up (1)打招呼。 教师向学生问好，学生回答。 (2)自我介绍。 教师自我介绍并主动向学生询问有哪些感兴趣的事情。 2. Presentation (1)教师将故事PPT显示在大屏幕上，并简单介绍故事情节。 (2)教师将故事分段进行讲解，注重单词及短语的讲解和解释。 (3)学生跟读故事，并进行适当的补充。 3. Practice (1)教师出示一些与故事相关的图片，并向学生提出问题： Who is this? What is happening in the picture? What does he/she look like? (2)学生通过互相提问来互动交流。 (3)学生通过讨论来收集信息和分享发现，并完成教师的问题。 4. Production 学生用英语表达他们在学校的自己的一天，让他们为什么喜欢上学，他们的下一节课是什么，他们明天的午餐是什么等等。 (2)学生在小组中讨论，回答教师问题。 5. Summary 教师从故事、生词和短语三个方面对本课程进行总结。 学生可以提问或补充讨论。 6. Homework 学生根据教师的指示来预习下一课内容。 学生根据老师收集到的信息写下一篇英文日记。 教学反思 这节课的故事情境激活了学生的兴趣，激发了学生的自我表达能力，增强了学生对英语的学习兴趣。教师通过教学方法的设计，使教学过程中学生能够积极思考，自主发现问题，自我表达。这样的教学过程能够趣味横生的教育和普及学生，培养学生的学习习惯和语言表达能力。