2.2 尊重知识产权 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptxVIP

第二课 依法有效保护财产权2.2尊重知识产权授课人：项凌目录一、保护创作——著作权01二、激励创新——专利权02三、点石成金——商标权0301一、保护创作——著作权The part one一、保护创作——著作权1.知识产权（1）含义是权利人依法就作品、发明创造等智力成果或者商标、地理标志等工商业标记享有的专有性权利。（2）内容包括著作权、专利权、商标权等。一、保护创作——著作权1.知识产权（3）意义（原因）①我国实施创新驱动发展战略，要求全社会形成以科技创新为核心的全面创新，通过体制机制改革激发创新活力，把我国建设成为创新型国家。②保护知识产权是促进创新发展的重要法律机制。探究一某中学对校园进行整体改造，需要重新设计学校门口的牌匾。学校决定由学生来提写牌匾上的校名，并通过学生自愿报名、班级海选的方式进行公开选拔。最终，小河的书法作品在比赛中胜出，被使用在学校门口的牌匾上。大家对这种题写校名的方式纷纷点赞。老洪多年来一直从事传统蜡染艺术的设计创作，曾被授予“非物质文化遗产保护工作先进个人”荣誉称号。他创作的一幅名为《和谐共生十二》的作品，色彩以靛蓝为主，描绘了一幅花鸟共生的和谐图景。某公司在生产销售当地土特产的产品包装上，使用了一幅蜡染花鸟图案。该图案与老洪的作品在花鸟图形的结构造型、线条排列等方面高度一致，只在图案的底色和线条的颜色方面存在差异。思考：上述情形中的作品是否受法律保护？为什么？探究答案名词点击：我国《著作权法》第三条规定：本法所称的作品，是指文学、艺术和科学领域内具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。包括文字作品、口述作品、音乐作品、戏剧作品、美术作品、建筑作品、摄影作品、视听作品等。小何的书法作品、老洪的蜡染作品均受法律保护。一、保护创作——著作权2.著作权（1）含义：著作权是指权利人针对特定作品依法享有的支配和获取利益的权利。一、保护创作——著作权（2）内容：①著作人身权：指作者对其作品享有的各种与人身相联系而没有直接财产内容的权利。②著作财产权：作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利。著作权包括的权利著作人身权（不可转让）①发表权②署名权③修改权④保护作品完整权著作财产权（可转让）①复制权②发行权③改编权④翻译权⑤信息网络传播权⑥表演权一、保护创作——著作权2.著作权（3）著作权保护①表现：根据我国《中华人民共和国著作权法》的规定，著作权人对其作品享有广泛的权利。他人未经著作权人许可使用著作权人的作品，就可能构成侵权。一、保护创作——著作权②期限： A著作权属于自然人的，保护期是作者有生之年加去世后50年。 B著作权属于法人或者非法人组织的，发表权的保护期是作品创作完成后50年；著作财产权的保护期是作品发表后50年，但作品自创作完成后50年内未发表的，法律不再保护。 C著作权保护期届满，该作品就进入公共领域，任何人都可以免费使用，但作者的署名权、修改权和保护作品完整权仍受法律保护。02二、激励创新——专利权The part two探究二小奇虽然学业成绩不算突出，却已经是颇有名气的发明家了。还在初三的时候，他就参加了日内瓦国际发明展并荣获大奖。升入高中以后，她又完成了一项关于智能插座的发明，准备和一家企业合作，把这项发明转化为产品。对于用什么方式保护这项发明，同学们有不同的观点。观点二观点一思考：这两种保护方式有什么区别？你认为那种方式更好？不申请专利，作为商业秘密保护。赶紧申请专利，取得专利权。探究答案发明人取得专利，是以公开其发明内容为条件，换取国家在限定时间内给予强有力的法律保护；其他人即使独立作出了相同的发明，也不得实施该发明。发明人如果选择以商业秘密方式来保护其发明，则只要该发明保密得当，就可以一直受到保护。但是，一旦他人独立作出相同的发明或者以正当方式获得该技术信息，则他人可以实施该发明，不构成侵权。综合比较，小奇的发明创造最后采用专利权的方式进行保护。二、激励创新——专利权1.专利权的含义专利权是权利人就特定的发明创造依法在规定期限内享有的专有权。2.专利权的作用专利权是维护发明人或者设计人的利益、激励科技创新的重要手段。二、激励创新——专利权3.专利权的取得发明人或者设计人完成发明创造后，可以向国家知识产权局申请专利。国家知识产权局经过审查，认为该申请符合条件的，则颁发专利证书，授予专利权。他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。二、激励创新——专利权4.专利权的种类及保护期《中华人民共和国专利法》规定的专利有三种：发明、实用新型和外观设计发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适用于实用的新的技术方案。外观设计，是指对产品的整体或者局部的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合