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学生专职辅导员班主任工作职责 一、职责概述 学生专职辅导员班主任是高等教育中重要的教育管理者，在学生的学业、生活、创新创业等方面发挥着重要的作用。根据国家有关规定和教育部门的要求，学生专职辅导员班主任要认真贯彻学校的教育方针，积极开展工作，为学生健康成长创造良好的教育环境和提供必要的帮助和服务。 学生专职辅导员班主任的工作职责主要有四个方面： 学生管理：负责管理所带班级的学生，维护学生纪律，重视学生心理健康及心理咨询工作，加强与家长的联系和沟通，制定学生管理制度和工作方案并加以实施，促进学生全面的发展，争取优异的成绩。 教学管理：负责所带班级的教学管理，组织实施教学计划，制定和实施教学质量监控和评估机制，负责学生的考试工作，管理文化课和素质教育课的教学进程，加强师生关系的建立和维护。 生活服务管理：负责所带班级的生活服务管理，组织协调学生生活，关注学生的营养和健康状况，管理学生的宿舍、食堂等生活设施，协调校园各部门提供良好的服务和管理环境。 创新创业管理：负责所带班级的创新创业管理，积极开展创新创业教育，鼓励和指导学生参与创新创业活动，建立创新创业教育基地和实践基地，加强创新创业教育的宣传和服务，为学生的创新创业提供支持和保障。 二、职责细节 学生管理 学生管理是学生专职辅导员班主任的首要职责。具体细节包括： 维护学生纪律：要求学生遵守校规校纪，积极管理学生的日常行为，维护校园安全稳定，严格打击各类违纪行为。 关注学生心理健康：重视学生心理健康教育，开展心理健康教育活动，及时发现并解决学生心理问题。 与家长沟通：加强与家长的联系和沟通，了解学生的家庭情况及家长的心理需求，及时与家长进行沟通和协调。 制定学生管理制度和工作方案：制定科学合理的学生管理制度，针对学生实际情况，制定合适的管理方案，使学生管理工作更加科学化、规范化和有序化。 促进学生全面发展：关注学生的全面发展，为学生创造学习和发展的机会和平台，促进学生全面发展，使学生在学校获得优异成绩。 教学管理 教学管理是学生专职辅导员班主任的重要职责。具体细节包括： 组织实施教学计划：监测所带班级的教学进程，在计划中确保教学课程的充实。 制定和实施教学质量监控和评估机制：制定教学质量监控与评估机制，帮助学生提高学习效率和掌握基本知识和技能。 负责学生的考试工作：监控并组织有关考试和测评的工作，维护考试的组织和现场秩序，确保每位学生能够在稳定的环境中参加考试。 管理文化课和素质教育课的教学进程：确保所带班级的文化课和素质教育课的计划实施，加强师生关系建立与维护，提高教学质量，想办法提高教学效率。 加强师生关系的建立和维护：建立良好的师生沟通机制，做到“关爱教学，关注生活”，及时发现并解决学生在学习方面的困难、疑惑和问题。 生活服务管理 对所带班级的生活服务管理事宜，学生专职辅导员班主任应具备以下能力和行动： 组织协调学生的生活：为学生设置收费标准，监测学生生活环境和用品，把控生活细节，确保学生能够享受到可靠和周到的生活服务。 关注学生的营养和健康状况：指导学生科学饮食，增强体能、疾病预防及治疗，增加健康保障。 管理学生的宿舍、食堂等生活设施：组织对寝室、食堂等生活设施的日常管理，与相关部门关注和负责管理学生的生活服务设施。 协调校园各部门提供良好的服务和管理环境：加强与校内服务团队的沟通，协调各部门更好地服务于学生，为学生提供更加周到、贴心和优质的服务。 创新创业管理 学生专职辅导员班主任的创新创业管理工作涵盖很多方面，需要学生专职辅导员班主任具备相应的能力和行动。具体细节包括： 积极开展创新创业教育：组织开展创新创业教育和培训，提高学生的创新创业意识和能力，指导学生如何发现商机，开展市场调研，创建计划书和商业模式。 鼓励和指导学生参与创新创业活动：帮助学生参与各类型的创新创业活动，如创业比赛、商业计划大赛、创新招聘会等。 建立创新创业教育基地和实践基地：积极联动外部创新创业资源，争取创新创业人才流入学校，建立创新创业教育培训基地和实践基地，为学生的创新创业提供实践场地和条件。 加强创新创业教育的宣传和服务：通过学校的校园媒体和其他渠道宣传和推广创新创业教育，建立专门的服务热线，方便学生随时咨询创新创业相关问题。 三、总结 学生专职辅导员班主任是学生在校期间最重要的教育伙伴，他们不仅要履行教育管理者的职责，还要帮助学生走向成熟和成功。总之，作为一名学生专职辅导员班主任，除了具备一定教育管理知识和工作能力外，对学生有着深刻的关注和理解，能够关注学生的成长，关照学生的生活。通过职责概述和职责细节的表述，相信能帮助学生专职辅导员班主任更好地担负起教育指导责任。