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做框架教学设计 教学内容：本节课是义务教育课程标准实验教科书，六年级上册“形状与结构”单元第5课《做框架》。 学情分析：小学六年级学生已经初步认识了形状和结构的关系。在前面的四课中，他们研究了条形材料抗弯曲能力与形状的关系，以及拱形承受力的特点。本节课将引导学生认识框架结构的特点，并研究加固框架结构的方法。 教学目标：科学概念：三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。过程与方法：用三角形框架来加固框架结构。设计、制作一个可以支承重物的框架结构。情感、态度、价值观：体验动脑、动手合作做框架的必要，获得成功的喜悦。 教学重点：认识三角形框架的稳定性。 教学难点：能够设计制作简单框架