pep（人教）四年级英语下册Unit2__A__Let’s__learn教学课件.pptVIP

2014年新版PEP小学英语四年级下册;What time is it? Is it time for dinner? ;dinner 正餐 通常指一天中最重要一顿饭，可以是午餐，也可以是晚餐。在西欧家庭中，正餐通常指晚餐。 eat/have dinner 吃晚餐;breakfast [brekf?st] eat/have breakfast吃早餐 I have two eggs for breakfast. 我早餐吃2个鸡蛋。;breakfast [‘brekf?st] 早餐 lunch午餐 supper 晚餐 dinner 正餐 eat/have …吃……;PE class体育课 PE是缩写形式， 完整形式为physical education;询问时间： What time is it? 这是一个询问具体时间的句型。询问的时间比较精确，如“几点钟”“几点几分”这也是一特殊疑问句。 it在这个句型中不用于指代上文提到的事物，而是指时间。 答语分2种情况，若对方不知道时间或者没有手表，会说sorry, I don’t know.或者sorry, I don’t have a watch.若对方知道时间，会说it’s+时间。 询问几点的 表达方式：What’s the time?=What time is it? ;表示几点钟的常用句型—It’s…o’clock. 课文应用：It’s 5 o’clock.5点了。 句型结构：It’s+钟点数+o’clock. 英语中的整点常用it’s+钟点数+o’clock表示。有时候o’clock可以省略，直接用it’s+钟点数表示。口语中可以 it’s和o’clock都省略，直接用钟点数表示几点钟。 clock有时钟的意思，o’clock是of the clock的缩写，用于表示钟点数，一般情况下o’clock只用于表示整点。没有复数形式。 ;Let’s read together!;“到做某事的时间了”—It’s time for… 课文应用：It’s time for dinner.到吃晚餐的时间了。 句型结构：It’s time for+名词 it代表的是时间，不可用其他词代替。for后面直接接名词，不需要用冠词修饰。 ;Do you know?;Let’s read together!;Homework;2014年新版PEP小学英语四年级下册;What time is it? Is it time for dinner? ;dinner 正餐 通常指一天中最重要一顿饭，可以是午餐，也可以是晚餐。在西欧家庭中，正餐通常指晚餐。 eat/have dinner 吃晚餐;breakfast [brekf?st] eat/have breakfast吃早餐 I have two eggs for breakfast. 我早餐吃2个鸡蛋。;breakfast [‘brekf?st] 早餐 lunch午餐 supper 晚餐 dinner 正餐 eat/have …吃……;PE class体育课 PE是缩写形式， 完整形式为physical education;询问时间： What time is it? 这是一个询问具体时间的句型。询问的时间比较精确，如“几点钟”“几点几分”这也是一特殊疑问句。 it在这个句型中不用于指代上文提到的事物，而是指时间。 答语分2种情况，若对方不知道时间或者没有手表，会说sorry, I don’t know.或者sorry, I don’t have a watch.若对方知道时间，会说it’s+时间。 询问几点的 表达方式：What’s the time?=What time is it? ;表示几点钟的常用句型—It’s…o’clock. 课文应用：It’s 5 o’clock.5点了。 句型结构：It’s+钟点数+o’clock. 英语中的整点常用it’s+钟点数+o’clock表示。有时候o’clock可以省略，直接用it’s+钟点数表示。口语中可以 it’s和o’clock都省略，直接用钟点数表示几点钟。 clock有时钟的意思，o’clock是of the clock的缩写，用于表示钟点数，一般情况下o’clock只用于表示整点。没有复数形式。 ;Let’s read together!;“到做某事的时间了”—It’s time for… 课文应用：It’s time for dinner.到吃晚餐的时间了。 句型结构：It’s time for+名词 it代表的是时间，不可用其他词代替。for后面直接接名词，不需要用冠词修饰。 ;Do you know?;Let’s read together!;Homework;