北师大八年级生物上册教材分析.pptxVIP

北师大八年级生物上册教材分析;前言;第3页/共36页;第4页/共36页;一、知识体系;册次;⒈植物、动物和微生物是生态系统的重要组成部分，因此，第5单元是继续学习“生物与环境”的知识的基础。 ⑴突出动物的运动和行为与其维持自身生活和适应环境的特点，动物与人类的关系，以及动物在生物圈中的作用。 ⑵突出微生物的生活及其在生物圈中的作用。;㈡本册书的知识结构;动物运动的方式 动物运动的形式;第6单元;㈢章节内容解析（以动物行为为例）;Ⅱ动物行为的类型;Ⅲ动物行为的研究方法;二、能力体系;㈠组成;科学探究;信息处理（形象思维）;抽象思维;㈡载体;演示;㈢类例— —“生殖和发育”一章;;其他生物的生殖;;㈡组成;⒊为学生拓展或引申知识创造条件;㈢类例— —“动物的运动”一章;⒉动物运动方式的主要教学环节;⒊动物运动形成的主要教学环节;四、评价体系;单项选择 ⒈牡丹的体细胞中有10条染色体，它的生殖细胞中染色体数为 A 5条 B 10条 C 15条 D 20条 ⒉对基因的下列陈述中，不正确的是 A 染色体是基因载体 B 基因是蛋白质类物质 C 基因随生殖细胞传递到下一代 D 基因控制生物性状的表达 ⒊一个基因的不同形式称为 A 基因型 B